【題目】以下動物行為屬于先天性行為的是（ ）
A.
小鳥喂食
B.
大山雀喝牛奶
C.
黑猩猩釣取白蟻
D.
黑猩猩摘取香蕉
【答案】A
【解析】解：A、小鳥喂食是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，A正確；
BCD、大山雀喝牛奶、黑猩猩釣取白蟻、黑猩猩摘取香蕉，都是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，BCD不正確．
故選：A．
【考點精析】通過靈活運用區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為，掌握區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演即可以解答此題．
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表。
（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結(jié)構(gòu)特點相似的是。
（3）通過[②]進入血液中的物質(zhì)，最終到達組織細胞中，其作用是。
（4）李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是。
（5）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次．請據(jù)圖回答問題：
（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過形成B．在此過程中，細胞內(nèi)的變化最明顯．
（3）B通過形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了差異性的變化．
（4）胃是人體內(nèi)一種消化器官，胃腺細胞屬于具有分泌和保護作用的組織，而胃壁肌肉細胞則屬于組織，它具有收縮和舒張功能．
（5）與玉米的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體的血液循環(huán)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.當(dāng)血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離
B.當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由鮮紅變成暗紅
C.圖中虛線為體循環(huán)路徑，實線為肺循環(huán)路徑
D.若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，靜脈血變成動脈血
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為反射弧示意圖，請你結(jié)合所學(xué)知識，回答：
（1）當(dāng)你看到題目作答時，你的大腦的皮層中有、語言中樞和運動中樞參與。
（2）若圖中的E斷裂，則感覺反應(yīng)。
（3）當(dāng)參加考試時，有時會因緊張而心跳加快、血壓升高，這說明人體的生命活動主要受到和的調(diào)節(jié)。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學(xué)生的一日三餐應(yīng)為身體供應(yīng)的熱量比例最好是（ ）
A. 早：中：晚=3：4：3 B. 早：中：晚=1：6：3
C. 早：中：晚=2：6：2 D. 早：中：晚=4：3：3
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是某校學(xué)生參加體育測試的一個畫面，圖乙是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填數(shù)字或字母）
（1）圖中人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的[] ．
（2）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，完成此反射的神經(jīng)中樞位于 ．
（3）能看到運動員由遠及近而來，是終點裁判員眼中的[]調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（4）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[]流入膀胱，尿液儲存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，下列與排尿反射相同類型的是 ．
A、談虎色變 B、望梅止渴 C、老馬識途 D、膝跳反射．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好了解并保護它們．為此，某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗．請據(jù)圖回答．
（1）結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶，由此可判斷B是（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于動物．
（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有 ， 以增大運動時身體與土壤的摩擦力．
（4）實驗過程中，應(yīng)保持其體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行 ． 實驗完成后，應(yīng)該將蚯蚓 ．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com