【題目】享有“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”美稱的是奧地利的學(xué)者 ．
【答案】勞倫斯
【解析】解：奧地利學(xué)者康勒德羅倫茲（也稱為勞倫斯）被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父“，他是動(dòng)物行為學(xué)界的怪杰．羅倫茲是一位對(duì)一切生物普具仁愛的科學(xué)家，他從來不用人類的眼光去看動(dòng)物．他深信動(dòng)物的行為正如動(dòng)物身體構(gòu)造的適應(yīng)作用一樣，乃是它求取生存的憑借，同樣正是適應(yīng)環(huán)境的進(jìn)化之果．根據(jù)這一信念，他開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的調(diào)查研究學(xué)派．他經(jīng)常和蛙、鴨、鵝、猴、狗等動(dòng)物為伍，甚至還學(xué)會(huì)了幾種動(dòng)物的“語言“，使自己能以同等的身份去接近它們．
所以答案是：勞倫斯
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】王明的右腿不小心被利刃劃破，疼痛難忍，但他仍然咬緊牙關(guān)沒動(dòng)。此過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳播路徑是
①腦 ②脊髓 ③腿部感受器 ④傳出神經(jīng) ⑤傳入神經(jīng) ⑥腿部肌肉
A. ③⑤②①④⑥ B. ④②①⑤⑥③
C. ③⑤④①④⑥ D. ③②④⑤②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”荷花是我們濟(jì)南市的市花，荷花的品種多樣，你認(rèn)為品種繁多的主要原因是（ ）
A. 各地氣候條件稍有差異的結(jié)果 B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果
C. 長期自然選擇的結(jié)果 D. 長期人工選擇的結(jié)果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖：其中_____是新一代植物的幼體，它包括_____、_____、_____、_____四部分，貯存大量營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)叫_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖，填寫各部分結(jié)構(gòu)的名稱和相關(guān)功能。
(1)圖A中滴加碘液后變藍(lán)的部分是[ ]________，它由D中[ ]_________發(fā)育而成，它具有______________作用；圖A[3]_______由D中[ ]__________發(fā)育而成。圖A新植物體的幼體是[ ]_______，它是種子的主要部分。
(2)圖B中的營養(yǎng)主要貯存在[ ]_________中，[5]_________由D中[5]_________發(fā)育而成，[6]由圖D中[4] ________發(fā)育而成；圖C中[3]由B中[ ]________發(fā)育而成；整個(gè)A由D中[ ]__________發(fā)育而成，整個(gè)B由D中[ ]___________發(fā)育而成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（ ）
A. 圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B. 圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁
C. 圖中I曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過程
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示微生物在生物圈中的作用，分析作答。
（1）在自然界中，植物能進(jìn)行光合作用將簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的____________，供自己和其他生物利用。
（2）當(dāng)動(dòng)物、植物死亡后，其遺體或遺物會(huì)被【____】 腐生 _____________分解成B,即________、_________和A________________等物質(zhì)，再被植物利用。其中_______和___________是進(jìn)行光合作用的原料。
（3）生活中，人們利用腐生微生物凈化污水，就是利用了它們能分解污水中的___________________的原理。凈化過程中還要不斷向污水中通入空氣，是為了讓其中的微生物進(jìn)行_______呼吸，獲得更多能量以更多地繁殖，更有效地凈化污水。
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