【題目】下列微生物能釀酒，制作面包的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A、是蘑菇，屬于真菌．不能進行發酵制作面包，A不符合題意；
B、是細菌的結構圖，最突出的特點是無成形的細胞核，不能進行發酵。B不符合題意；
C、是病毒，病毒沒有細胞結構．病毒不能進行發酵作用，C不符合題意；
D、是酵母菌的結構圖，屬于單細胞真菌，有真正的細胞核，制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】通過靈活運用病毒和細菌，掌握病毒以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）;病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質；一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態系統中的分解者即可以解答此題．
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關敘述合理的是
A. ①是病毒，其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. ②只能利用現成的有機物生活，是生態系統中的消費者
C. 以上微生物中③和②的細胞結構是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物，是生態系統中的分解者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體主要內分泌腺示意圖，請回答問題：
（1）幼年時期，如果（填標號）分泌的生長激素過少，就可能會患侏儒癥；
（2）③是 ， 它分泌的雌性激素能促進女性生殖器官的生長和發育；
（3）人體生命活動的調節方式，主要有調節和激素調節兩大類，前者具有主導作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一是一個小小的生態瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據圖回答：
（1）這個生態瓶可以看作是一個_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態瓶中的_____．
（3）圖二中的C可以分解A、B體內的_____，轉化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．
（4）生態瓶中的物質和能量是沿著_____流動的．
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