【題目】請回答下列與“生物和生物圈”有關的問題：
（1）生物對環境既可產生有利的影響，也可產生不利的影響，請各舉一例；
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（2）當今世界人類面臨一系列生態環境問題，這些問題的解決，生物學發揮著重要的作用，請寫出三種你所知道的人類面臨的生態環境問題．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達爾文進化觀點的是（ ）
A. 隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
C. 農藥使害蟲產生變異
D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物與人類生活的關系密切，下列有益于人類的有（ ）
A．霍亂弧菌、乳酸菌、肺炎雙球菌 B．木耳、香菇、靈芝、乳酸菌
C．木耳、面包酵母、靈芝、黃曲霉 D．猴頭、痢疾桿菌、乳酸菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小蘭想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料,圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結構圖。請回答下列問題。
(1)圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是_____(填字母)。為了看到更大的細胞,小蘭應轉動圖乙中的[](填序號),選擇放大倍數更大的物鏡。
(2)番茄果肉屬于營養組織,富含維生素______,有助于預防壞血病。
(3)番茄果肉細胞中控制物質進出的結構是______。與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結構是______和____。
(4)番茄果實中有許多種子,這些種子由____發育而成。
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【題目】請根據光合作用和葉片結構示意圖，并結合所學知識回答問題：
（1）請在圖甲的方框中寫出光合作用的表達式。
（2）光合作用主要是在圖乙中②、④即細胞的中進行的。二氧化碳和氧氣進出葉片的“窗口”是圖乙中的[] _。
（3）由葉柄向葉片運輸的物質 a 主要是 ， 葉片通過葉柄輸出的物質 b 主要是。葉片中物質的運輸是由圖乙中的[]完成的，后者里面的導管和篩管屬于組織。
（4）在練習徒手制作葉片橫切面臨時切片時，為了能夠切出只有一層細胞的薄片，你是怎樣做的?
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【題目】每年的 10月4日 ，是世界“動物保護日”。人們以各種形式宣傳動物的保護。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動，呼吁人們關注動物權益。下列認識正確的是（ ）
A. 關愛動物是指關愛珍稀瀕危動物
B. 關愛動物就意味著關愛我們人類自己
C. 保護生物多樣性是政府和生物學家的事
D. 當發展經濟和保護生物多樣性發生沖突時，應以發展經濟為主
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【題目】某同學在使用顯微鏡觀察植物永久切片時，在低倍鏡視野下觀察的物像如下圖所示，他想把物像移到視野的正中央，應將玻片向何方移動（ ）
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方
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【題目】下圖是正常情況下腎單位內葡萄糖含量變化曲線,其中甲、乙、丙、丁表示相關的結構,那么結構乙內的液體和結構丙的名稱分別是( )
A.血液、腎小球
B.原尿、腎小囊
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管
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