科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺三元初級中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
父子的基因型都是Dd，則孩子母親的基因型是（ ）
A．DD B．Dd C．dd D．三種都有可能
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩千多年前，我國森林覆蓋率達50%，而現在僅為16．55%。這種變化導致的結果是（ ）
A．野生動物有了更大的生活空間
B．少量的以植物為食的野生動物數量減少
C．對動物的影響不大
D．大量的野生動物因棲息地喪失或食物減少而滅絕或瀕臨滅絕
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
根據實驗“顯微鏡的使用”和“觀察植物細胞”回答：
（1）寫出圖中下列標號的名稱：⑥ ⑧
（2）圖A中，①的放大倍數為5倍，③的放大倍數為10倍，則這臺顯微鏡能將物像放大 倍．
（3）孫悟同學要在玻片上寫一個 字，其在顯微鏡下的物像如圖B所示．要想更好的觀察B圖中的物像，則應朝 方移動玻片．
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（ ）
A．ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
C．當光照強度＞n1，時，該植物開始進行光合作用
D．當光照強度＞n2時，表示該植物不再進行光合作用
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是（ ）
A．動植物體生命活動的基本單位是細胞
B．植物葉片的表皮屬于組織
C．植物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統
D．人體的心臟屬于器官
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請結合圖示完成下列問題：
（1）圖一是人體呼吸系統組成示意圖，其中 （填序號）是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的主要場所。
（2） （填器官名稱）既是呼吸系統的組成器官，又是消化系統的組成器官，是氣體和食物的共同通道。
（3）圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖，血液從A到B過程中氧氣（O2）的含量會發生變化，下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是 。
（4）人體內的氣體交換，除了肺泡處的氣體交換還包括 里的氣體交換，這兩處的氣體交換都是通過 實現的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是人體需要的營養物質，建構和修復人體的重要原料是（ ）
A．蛋白質 B．脂肪
C．糖類 D．維生素
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置
（1）米勒在圖中所示的Ａ裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體，模擬了 的成分。該混合氣體中不會含有 ，B和C內的液體相當于 。
（2）這個實驗通過進行火花放電模擬的是原始地球條件下的 ，這主要為該實驗提供 。
（3）D裝置模擬了原始地球條件下的 過程。此實驗表明：在生命起源的過程中，從 的過程是完全可能的。
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