【題目】“羊入虎口”體現了生物之間的關系是
A. 競爭 B. 合作
C. 共生 D. 捕食
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是實驗中的相關描述，其中不正確的是（ ）
A. “綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內的淀粉會運走耗盡
B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部位是子葉
C. 要探究植物的呼吸作用是否會產生二氧化碳，應將如圖1實驗裝置置于黑暗環境中，
D. 探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環境
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【題目】下圖是葉片的結構模式圖，據圖回答問題。
(1)圖中植物體與外界進行氣體交換的“窗戶”是③____________。
(2)圖中與莖的輸導組織連接的結構①是_____________。
(3)細胞中的葉綠體是進行 _____________的場所。
(4)植物通過光合作用產生的 _________主要儲存在細胞結構④____________中。
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【題目】根據如圖有關菜豆的部分形態結構及生理活動探究圖示，回答問題（示例：Ⅱ根）：
（1）菜豆種子在萌發過程中，所需要的營養物質來自[]__，發育成菜豆幼苗[I]的結構是[]__．
（2）使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的部位__．
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【題目】馬和羊都屬于哺乳綱動物，這是因為它們都具有的特征是（ ）
A. 有脊椎骨和四條腿 B. 胎生，哺乳
C. 有四條腿，足有三趾 D. 陸生，體溫恒定
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【題目】如圖為葉片橫切面結構圖，請根據圖回答以下問題．
（1）[①]和[⑤]合稱為__．
（2）[②]為__，里面含的葉綠體比④海綿組織多．
（3）氣體出入葉片的門戶是[⑥]__，控制此門戶開閉的結構稱為__．
（4）將葉片制造的有機物輸送到植物體其他部分的結構是[__]．
（5）不同植物葉片的結構基本相似．都是由表皮，__和__組成．
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【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的 進出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的 過程。
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的 過程，此過程是在細胞內的 中進行的。
（4）若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自 作用。
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