【題目】鳥類也是生物圈的重要成員，愛護鳥類，人人有責。右圖是鳥卵的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
⑴鳥卵中的胚胎發(fā)育場所是[ ]_________，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構是______（填寫圖中的數(shù)字）
⑵鳥類生殖和發(fā)育過程中的每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為，期中孵卵和育雛從行為獲得的途徑來看屬于____________________。
【答案】 ⑤胚盤 ③ 先天性行為
【解析】（1）卵殼和卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵細胞的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎。因此，鳥卵中的胚胎發(fā)育場所是⑤胚盤，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構是③氣室。
（2）從動物行為獲得的途徑來看，動物的行為一般可以分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學習行為是動物在后天成長過程中，在遺傳因素的基礎上，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。因此，鳥類生殖和發(fā)育過程中的每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為，期中孵卵和育雛從行為獲得的途徑來看屬于先天性行為。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】黑龍江省松花江的冬季，常常有人在冰面上鉆洞捕魚．其原因是（ ）
A.洞口水溫較高，魚在此活動
B.洞口氧氣充足，魚在此呼吸
C.洞口有光，魚總是向有光的地方游
D.魚到洞口尋找食物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（ ） 
A.曲線A為平靜狀態(tài)
B.曲線A的呼吸頻率較高
C.曲線B狀態(tài)時，呼吸深度較小
D.曲線B狀態(tài)時，氣體交換率較低
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生命活動需要依賴一定的結構。圖甲表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖，其中1-5表示反射弧各結構。圖乙表示耳的結構。據(jù)圖回答下列問題：
（1）針刺能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，受損的部位可能是_________。（用圖甲中數(shù)字作答）
（2）圖甲中的5是效應器，表示_________肌群，在該圖中處于________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。
（3）如果突然暴露在極強的噪聲下，圖乙中[ ]_________會劈裂，甚至失去聽力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物研究性學習小組在學校生態(tài)園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請回答：
（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。
①溫室中的水稻光合作用的開始時間_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是__________。
（2）為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素，同學們選擇番茄作為研究對象進行試驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）
溫室 | A | B | C |
二氧化破濃度（%) | 0.1 | 0.03 | 0.1 |
溫度（℃） | 20 | 20 | 30 |
①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇_______（填字母代號）兩組進行對照試驗。
②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快，說明_______是影響幼苗光合作用的因素之一。
（3）溫室的塑料棚內出現(xiàn)了大量水珠，為驗證其中一部分水來自番茄植株的蒸騰作用，圖2是兩位同學分別設計的實驗裝置。你認為較合理的是 ________(填圖2裝置字母代號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】饅頭是我國北方的主食，據(jù)傳是三國時期的諸葛亮發(fā)明的，我們長時間地咀嚼饅頭，口腔里會感覺到有甜味的原因是（ ）
A. 饅頭中的淀粉本身就帶有甜味
B. 唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了葡萄糖
C. 唾液淀粉酶和饅頭混合會產(chǎn)生甜味
D. 唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖
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