如圖是鯽魚的形態圖，據圖回答問題
（1）填寫圖中結構名稱：
① ② ③ ④
⑤ ⑥
（2）鯽魚有許多適于水生的形態結構特征：
①鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時的 ．
②體表覆蓋 ，有保護作用，皮膚能分泌 ，有利于減少游泳時與水的摩擦力．
③鰭是運動器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用．
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
生產實踐中，人們為了繁育優良品種，通常采用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物．
（1）如圖所示的繁殖方法叫做 ．
（2）小明同學為了探究扦插材料的處理方法，上網查閱相關資料，發現這樣一句話“植物莖段一端經過適宜深度的某種物質溶液處理后，能促進生其生新根”，這句話正確嗎？為此他設計了如下實驗進行探究：
第一步：準備生長健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機分為兩組，編號為A、B．
第二步：將A組莖段一端用適宜濃度的某種物質溶液處理，B組莖段相同端用等量的蒸餾水處理，然后放在相同適宜的條件下培養．
第三步：一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數量．
結果預測與分析：
①若A組莖段生出新根的數量明顯多于B組，說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有 作用．
②若A組莖段生出新根的數量與B組基本相同，說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根 作用．
③若A組莖段生出新根的數量 B組，說明適宜濃度的某種物質溶液對植物莖段生根有抑制作用．
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
人體的消化、呼吸、循環、泌尿、生殖等系統在 系統和 系統的調節下，密切配合，協調統一，完成各種生命活動．
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了驗證草履蟲能對外界刺激做出反應．明明做了這樣一個實驗（如圖）：在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并把兩滴培養液連通，在右側培養液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，草履蟲的移動方向是（ ）
A．甲向B側，乙向A側 B．甲向A側，乙向A側
C．甲向A側，乙向B側 D．甲向B側，乙向B側
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”．下列選項中除哪項外，都是鳥類適于飛行的特點（ ）
A．前肢變成翼 B．胸肌發達
C．身體呈流線型 D．足有四趾
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
家鴿呼吸時，空氣進入肺內的途徑是（ ）
A．空氣→氣囊→肺 B．空氣→肺→氣囊
C．空氣→肺→氣囊 D．空氣→氣囊→肺
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
學生小組做了探究玉米種子萌發的環境條件實驗，下表是他們的實驗結果，請根據表格分析回答問題：
瓶號 | 種子所處環境 | 實驗結果 |
① | 不放水，置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發 |
② | 放適量的水，置于25℃櫥柜中 | 種子萌發 |
③ | 放適量的水，置于冰箱冷藏室（4℃） | 種子不萌發 |
④ | 將種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發 |
（1）和②號瓶相比，①③④三瓶沒有萌發的原因分別是 ．由此可以證明種子萌發需要的外界條件是 ．
（2）本實驗表中有 組對照實驗．欲探究溫度對種子萌發的影響，應用 （填序號）兩瓶做對照實驗．
（3）②瓶和④瓶是一組對照實驗，其變量是 ．
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