【題目】如圖所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松一下．結果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁．
（1）甲瓶中的渾濁程度較低，說明空氣中的含量較少．乙瓶中的渾濁程度（填“較高”或“較低”），說明呼出的氣體中含量較多．
（2）產生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和進入了血液與結合，最終將氧氣運送到 ． 該處消耗了氧氣產生了 ， 通過血液循環將該氣體運送到肺部的毛細血管，透過毛細血管壁和肺泡壁進入了 ， 然后隨著濕潤的氣體一起排出．
【答案】
（1）二氧化碳；較高；二氧化碳
（2）毛細血管壁；血紅蛋白；組織細胞；二氧化碳；肺泡
【解析】解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳含量越多，渾濁現象越明顯．結果甲瓶中的渾濁程度較低，說明空氣中二氧化碳的含量較少．乙瓶中的渾濁程度較高（填“較高”或“較低”），說明呼出的氣體中二氧化碳含量較多．（2）產生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了血液與血紅蛋白結合，最終將氧氣運送到組織細胞．該處進行呼吸作用消耗了氧氣產生了二氧化碳，“通過血液循環將該氣體運送到肺部的毛細血管”，透過毛細血管壁和肺泡壁進入了肺泡，然后隨著濕潤的氣體一起排出．
所以答案是：（1）二氧化碳；較高； 二氧化碳（2）毛細血管壁；血紅蛋白；組織細胞；二氧化碳；肺泡
【考點精析】本題主要考查了呼吸系統的組成和肺泡與外界氣體的交換的相關知識點，需要掌握呼吸系統由呼吸道和肺組成；由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當吸入的空氣到達肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題．
備戰中考寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．如圖所示是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答問題：
（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于___________________．
（2）A→B表示種子的萌發過程，其中最先突破種皮的結構是[ ]__________，
（3）C中該植株的莖中無________________結構，故不能長得很粗．
（4）E是由D中的__________發育而來，在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是_____________．
（5）豆科植物根中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質，所以大豆與根瘤菌的關系為________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】白天教室內有不少同學出現打“呵欠”的現象，這是因為（ ）
A．打“呵欠”會傳染 B．大家養成了打“呵欠”的習慣
C．人多，氧氣多，二氧化碳少 D．室內二氧化碳濃度高
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好的生存和繁衍。下列是與動物有關的結構示意圖，據圖分析下列說法錯誤的是
A. 蚯蚓的運動系統由骨骼和肌肉組成
B. 蝗蟲的飛行器官——翅附著在圖中Ⅱ部分
C. 丙圖3為關節腔，內有滑液，使關節運動更加靈活
D. 屈肘動作時，神經系統傳來刺激控制6收縮，7舒張，牽動骨繞關節運動。
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