【題目】下列關(guān)于岳陽南湖的敘述，可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．清澈透亮的南湖水 B．美麗怡人的千畝湖
C．湖水中靈動的魚兒 D．岸邊搖曳的楊柳樹
鴻圖圖書寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】左圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管，且B血管只允許紅細胞單行通過，“→”表示血液流向；右圖表示腎單位內(nèi)尿液的形成過程；請據(jù)圖回答問題。
（1）若B為胃腸內(nèi)血管,則血液流經(jīng)此處發(fā)生的物質(zhì)變化是__________________。
（2）若B為結(jié)構(gòu)④,則C內(nèi)流動的是_________；若B為血管⑥,則C內(nèi)流動的是__________；若B為腎臟內(nèi)血管，則C與A內(nèi)血液相比明顯減少的物質(zhì)是_____________________。
（3）若A與右心室相連，C與左心房相連，則B為_________內(nèi)血管。
（4）結(jié)構(gòu)③中液體與血漿相比，沒有的成分是_____________。③內(nèi)液體所含物質(zhì)有___________________,⑤內(nèi)被重新吸收回⑥的物質(zhì)有___________________。
（5）義務獻血時，用止血帶結(jié)扎上臂后,使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】經(jīng)測定小李的心率是75次/分，小李脈搏的次數(shù)是_______次/分；若小李的每搏輸出量是70ml。她的心輸出量是_______ml。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對如圖探究實驗的描述錯誤的是（ ）
A. 該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
B. 37℃時唾液淀粉酶的活性較強
C. 用玻璃棒攪拌可使實驗效果更好
D. 若實驗成功，現(xiàn)象是①不變藍，②變藍
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2016年5月，湖南迎來了最強雨季，湘江河床邊生長的植物大多被淹死。這說明（ ）
A．生物能適應環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你根據(jù)圖示回答下列問題
（1）體循環(huán)的血液是從心臟的[ ]_____________ 出發(fā)。與之相通的血管是[ ]
（2）④里面充滿的血液是_____________。
（3）心臟內(nèi)血流的方向是（______）
A. 靜脈—心室—心房—動脈
B. 動脈—心房—心室—靜脈
C. 動脈—心室—心房—靜脈
D.靜脈—心房—心室—動脈
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