【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時玻璃標本時，刮取細胞的部位和在載玻片上滴的液體是
A. 口腔內(nèi)側(cè)壁、自來水
B. 牙縫、生理鹽水
C. 牙縫、自來水
D. 口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學稱做 ．
（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 ．
（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制．（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是 ．
②親代果蠅的基因組成是 ，子代長翅果蠅的基因組成是 ．
③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代．
（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于 ．
（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是 共同作用的結(jié)果．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進化關(guān)系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問答：
（1）填寫圖中各結(jié)構(gòu)各稱。②________③_______④_____⑦ _________⑧_____
（2）進行胚胎發(fā)育的部位是____。它里面含有____________。
（3）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___________和______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵。”小麗的媽媽一直給她喂奶粉，可是醫(yī)生說小麗患佝僂病，原因在于喂奶粉時沒有喂
A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑制片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：
（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用。
（3）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的葉片中_____部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：
（1）植物進行光合作用的主要器官是__．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的__通過木質(zhì)部的__管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的__平衡．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：
（1）植物可以通過圖一中所示的[]__制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]__中進行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是__，因為植物幼苗進行__ 產(chǎn)生該氣體．
（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]__散發(fā)出來的．
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