【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.不斷長大的鐘乳石
B.機器人
C.流感病毒
D.恐龍化石
狀元坊全程突破導練測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動物行為類型分別屬于 ( )
A.先天性行為、后天性行為
B.后天性行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天性行為、后天性行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養物質，主要是玉米進行制造的．如果要用玉米幼苗探究綠葉在光下制造淀粉的實驗，實驗前要采取的措施是 ．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產生了 ．
（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是 ． 要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為 ．
（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是 ．
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【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關敘述中不正確的是（ ）
A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內的淀粉會運走耗盡
B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照
C.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
D.葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色
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【題目】“江蘇最美鄉村”﹣﹣東臺市五烈鎮甘港村盛產水稻，請根據情況回答問題：
（1）過去人們為了減少害蟲對水稻的影響，通過噴灑農藥來消滅稻田中的害蟲，但殘留的農藥通常會通過在人體中富集．
A.水
B.空氣和土壤
C.食物鏈
D.皮膚接觸
（2）現在為了能生產“優質綠色水稻”不施化肥，不打農藥，不用除草劑，稻農們嘗試在整個水稻生長過程中，采用鳥滅蟲，蛙沒蟲，蟲滅蟲的措施．如圖就是稻田生態系統中的食物網，該食物網中共有條食物鏈，位于第三營養級的有（填動物名稱）
（3）稻農探索在一些地塊中放養一定數量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為 ， 被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．
（4）傍晚散步在田間地頭，會聽到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于動物，蛙屬于動物，蛙鳴的目的是 ， 是動物的行為，屬于（選填“先天”或“后天”）性行為．
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【題目】下圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，據圖回答有關問題：
（1）神經系統結構和功能的基本單位是 ， 神經調節的基本方式是。
（2）人體完成反射活動的神經結構稱為。圖中1是 ， 3是 ， 5是。
（3）神經沖動的傳導方向是（數字和箭頭表示）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質了。請回答:
（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是 瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的 進入瓶中。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）
A.瓶子的大小
B.細菌的有無
（3）乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法是 。
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法
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