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下表為某同學探究“種子萌發的環境條件”時的部分操作，他探究的環境條件是（　　）

罐頭瓶	實驗材料	處理	環境
①	浸水的棉花+干燥的玉米種子	擰緊瓶蓋	室溫
②	干燥的棉花+干燥的玉米種子	擰緊瓶蓋	室溫

A．溫度

B．空氣

C．水分

D．陽光

探究“種子萌發的環境條件”，所設的實驗組和對照組只能存在一個變量，其余條件應完全相同且有利于種子的萌發．①瓶內的玉米種子能得到適量的水，②瓶內的玉米種子得不到水；因此，實驗組與對照組的變量是水，該探究實驗是探究種子萌發是否需要水．A、B、D三項不符合題意，C項符合題意．
故選C．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是菜豆種植結構及幼苗示意圖，請據圖回答問題．
（2）圖中標號⑤的名稱是______，作用是______．圖中A是由菜豆種子的______發育成的．（填結構名稱）圖中B是由菜豆種子的______發育成的．（填結構名稱）
（2）C的結構名稱是______，是由圖中標號______發育成的．
（3）圖中①②③④組成的結構叫______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

播種后蓋上地膜是為了保證種子萌發所需的（　　）

A．水分

B．溫度

C．空氣

D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2013年5月，北京林業大學自然保護區學院在西洞庭湖教學科研實習基地啟動了環洞庭湖洲灘土壤種子萌發研究課．在在下列環境中，種子能夠萌發的是（　　）

A．在干燥、板結的土壤中	B．在潮濕、疏松的土壤中
C．在干燥、疏松的土壤中	D．在潮濕、板結的土壤中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖為某同學設計的探究種子萌發的實驗，在A，B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，
（1）在6顆種子中，你認為______種子能夠萌發，該種子之所以能夠萌發，是因為它2具備__________________等外界條件．
（2）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與③對照組，主要探究的是______對種子萌發的影響：②與①對照組，主要探究的是______對種子萌發的影響，②與⑤對照組，主要探究的是______對種子萌發的影響．
（3）該實驗“每一組只有一粒種子”其缺點是：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

幫教師完成實驗：
以下是王老師在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成．

	1號瓶	2號瓶	3號瓶	4號瓶
處理方法	10粒種子，擰緊瓶蓋	10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋	10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋	10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
處理方法	室溫	室溫	室溫	低溫

想一想：
（1）1號瓶沒有萌發，是因為______．
3號瓶沒有萌發，是因為______．
4號瓶沒有萌發，是因為______．
（2）你認為2號瓶的設置有用還是沒用？______．如果有用的話，2號瓶的作用是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是“探究種子萌發的環境條件”的實驗裝置，甲放在溫暖地方，乙放在寒冷地方．
（1）你認為能萌發的種子是______．
（2）通過B種子與______種子比較，得出種子萌發的環境條件必須有______．
（3）如果A種子也沒萌發，請你推測可能有哪些原因？（提示：請回憶種子萌發的自身條件）______．