Question

【題目】實驗中學生物科技活動小組建立了一個小型的農業生態園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動，請分析回答下列問題：

（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發及幼苗發育的研究測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。

①溫室中的水稻光合作用開始時間____（填“早于”或“晚于”）第10天。

②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是____。

（2）為了探究影響蔬菜產量的因素，科技活動小組做了如下實驗：

（一）材料：綠色植物（葉片細胞間的空氣被抽去）；三只規格相同的燒杯，分別命名為A、B、C；100瓦的電燈；涼開水（二氧化碳氣體被排除）；質量分數為1%的碳酸鈉溶液（可產生二氧化碳氣體）。

（二）步驟：

①燒杯A、B中各放入50mL質量分數為1%的碳酸鈉溶液，燒杯C中放入另一液體。

②燒杯B、C中各放入一片同種植物的大小相似的葉子。

③將三支燒杯都用橡皮塞塞緊，并將它們一起放到燈光下照射，大約5分鐘后觀察三個燒杯中有無氣泡產生。

（三）實驗結果：

編號	實驗現象	依據
燒杯A：（質量分數為1%的碳酸鈉溶液）	無氣泡	二氧化碳微溶于水，無明顯氣泡
燒杯B：（質量分數為1%的碳酸鈉溶液+葉片）	有氣泡，葉片上浮
燒杯C：（______+葉片）

請根據實驗回答：

①實驗前是否需要將植物暗處理？_____（填寫“需要”或“不需要”）。燒杯C中應放入_____，燒杯B中的氣泡最可能是_____（氣體）。

②你預測燒杯C中的葉片會_____（選填“上浮”“下沉”或“不動”），為什么？_____。

③對比燒杯B與燒杯C可以得出結論是：_____。

Answer 1

【答案】早于 幼苗光合作用產生的氧氣大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧氣 不需要 50mL涼開水 氧氣 不動 因為缺少二氧化碳氣體，葉片無法進行光合作用（只進行微弱的呼吸作用），不能產生氧氣使葉片上浮 二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料

【解析】

（1）光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程。

（2）對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這一種不同的條件就是單一實驗變量。

（3）通過表格信息可知此實驗有兩組對照實驗，一組是：燒杯A和燒杯B，變量是有無葉片，可用來探究氧氣是光合作用的產物；另一組是：燒杯B和燒杯C，變量是二氧化碳的有無，可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料。

（1 ）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發及幼苗發育的研究測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。①溫室中的水稻光合作用開始時間早于第10天。②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是 幼苗光合作用產生的氧氣大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧氣。

（3）請根據實驗回答：

①實驗前是不需要將植物暗處理。燒杯C中應放入50mL涼開水，燒杯B中的氣泡最可能是氧氣。

②你預測燒杯C中的葉片會不動，因為缺少二氧化碳氣體，葉片無法進行光合作用（只進行微弱的呼吸作用），不能產生氧氣使葉片上浮。

③對比燒杯B與燒杯C可以得出結論是：二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料。