【題目】生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次是：界、門(mén)、_____、目、科、屬、種。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是桃花、果實(shí)和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題（[]內(nèi)填數(shù)字序號(hào)，橫線上填文字）：
（1）從圖甲到圖乙必須要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程．
（2）完成受精后，甲圖中[]可發(fā)育成乙圖中的[2]．
（3）乙圖中[3]可利用光能，進(jìn)行光合作用．這一過(guò)程是在在圖2中[]完成的．
（4）圖（填“1”或“2”）示乙圖中[3]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．果實(shí)放久了，其中的糖分會(huì)減少，主要是因?yàn)閳D2中[]進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖．
（2）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范導(dǎo)致的 ．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 ， 目的是 ．
（4）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)，使（填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（5）B圖中哪個(gè)細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)染色最深．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.蜜蜂采蜜B.蝌蚪發(fā)育成青蛙
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.鐘乳石不斷長(zhǎng)大
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】魚(yú)類(lèi)是典型的水生脊椎動(dòng)物，具有高度適應(yīng)水生生活的特征．觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：
（1）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用呼吸．
（2）鯽魚(yú)的體表有覆蓋．
（3）鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有[2] ， 能感知水流的方向．
（4）鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的完成．
（5）體型呈型，有利于在游泳時(shí)減少阻力．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）樹(shù)根處[A]代表原始的單細(xì)胞生物，它生活在中．
（2）A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干．進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)單位是 ．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同的原始祖先[B]進(jìn)化來(lái)的．
（4）[C]與蕨類(lèi)植物在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 ．
（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、、從水生到陸生．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)回答：
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：[1] ， [2]和[6]三部分．
（2）這樣的關(guān)節(jié)既靈活又牢固．其中，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[4]和[2]中的 ， 它們能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是[1]，它使兩骨緊密地聯(lián)系起來(lái)，在關(guān)節(jié)的周?chē)�有等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性，常體育鍛煉時(shí)它還能增厚，使關(guān)節(jié)更加牢固．
（3）我們通常所說(shuō)的脫臼是指[]從[]中脫落的現(xiàn)象．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你熟悉的人體關(guān)節(jié)名稱(chēng)： ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】新型冠狀病毒其最大特點(diǎn)在于其外殼上的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和修復(fù)受損組織的主要原料。下列食品中含有 豐富蛋白質(zhì)的是（ ）
A.米飯B.黃瓜
C.薯?xiàng)lD.牛肉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）
A. 移地保護(hù) B. 就地保護(hù) C. 建立種質(zhì)庫(kù) D. 頒布并執(zhí)行法律
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