| 實驗步驟 | A缸 | B缸 | |||||||||||||||||||||
| 步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 | |||||||||||||||||||||
| 步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ | |||||||||||||||||||||
| 步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | ||||||||||||||||||||||
| 步驟四 | 加入l0克蝌蚪飼料 | 加入l0克蝌蚪飼料 | |||||||||||||||||||||
| 步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 | |||||||||||||||||||||
| 步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長發育的情況（1）從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育有影響嗎？在這個實驗設計中，有一個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議． 步驟三應改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上） 步驟三應改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上） ．（2）實驗設計改進后，A缸和B缸是一組對照實驗，變量時 甲狀腺激素 甲狀腺激素 ．本實驗應重復進行3-5次，去幾次的平均值，目的是減小誤差 減小誤差 提高實驗的可信度．（3）實驗按修改后的方案進行，出現的實驗結果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快．該實．驗得出的結論是： 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育有影響（或甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發育） 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育有影響（或甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發育） ．（4）在養殖業中，有人為了獲得高產，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認為以下觀點正確的是 B B （填字母）A．任意添加激素，提高產量，利國利民 B．任意添加激素危害人體健康 C．經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以強身健體． 分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”，應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗．本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的． 解答：解：（1）實驗中用一只蝌蚪，結果會具有很大的偶然性，不足以說明問題，可用10只蝌蚪做實驗，可以排除因偶然性引起的誤差，當然，采用更多的蝌蚪會更好，但增加了實驗的難度． （2）在實驗改進后，A缸與B缸對照，實驗變量是甲狀腺激素，對B缸是對照組．實驗材料達一定數量或或增加重復次數，并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性． （3）得出結論：分析實驗現象，A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快．得出的結論是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育有影響（或甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發育）． （4）由甲狀腺激素分泌異常時的現象可以看出，對于一些激素應合理使用，太多或是太少都會造成一些生物生長異常，經常食用這些含有激素的食品，會造成人體內分泌紊亂，從而影響人體健康． 故答案為：（1）步驟三應改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上）；（2）甲狀腺激素；減小誤差；（3）甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育有影響（或甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發育）；（4）B． 點評：解答此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （2010?三明）某學習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發育的影響，進行如下實驗： 取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B
蝌蚪 蝌蚪 的生長發育有影響嗎？（2）在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議 步驟三應改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應等量 步驟三應改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應等量 ．（3）實驗設計改進后，A缸和B缸是一組 對照 對照 實驗，變量是甲狀腺激素 甲狀腺激素 ．本實驗應重復進行1-2次，取幾次的平均值，目的是減小誤差，提高實驗可信度 減小誤差，提高實驗可信度 ．（4）實驗按修改后的方案進行，出現的實驗結果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快．該實驗得出的結論是： 甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發育 甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發育 ．（5）實驗中，觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大小．在養殖業中，有人為了獲得高產，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認為以下觀點正確的是 B B （填字母）A．任意添加激素，提高產量，利國利民 B．任意添加激素危害人體健康 C．經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以強身健體． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某學習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發育的影響，進行如下實驗：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B，實驗步驟如下表所示： | ||||||||||||||||||||||
