Question

【題目】“知了、知了……”這是仲夏時節經常可以聽到的聲音�！跋s噪林逾靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和。但今天不同，烈日當頭，天氣異常的炎熱，知了發出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？

（1）針對上述問題作出的假設是_______________________________________。

（2）如果要設計實驗驗證該假設是否成立，首先需要選取實驗用的知了。選取的知了應該是雄性還是雌性？_________。你的理由是______________________________。

（3）要得到較為可靠的實驗結果，應采用的實驗方案是______________。

A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫

B.統計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數

C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫

D.統計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數

（4）若根據實驗結果繪制的折線圖如圖所示，則根據該折線圖可以得出的結論是_______________。

（5）（根據本題的結果，還可以提出包含一組變量的問題是__________________。

Answer 1

【答案】 天氣越熱，鳴叫的知了越多 雄性 只有雄性知了會鳴叫 D 溫度越高，鳴叫的知了越多 是不是天氣越熱，知了鳴叫的越響

【解析】（1）作出假設：隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數會增多（或鳴叫知了的多少與氣溫有關）。提出問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。
（2）該實驗目的是探究“隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數會增多”實驗變量是溫度，在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了溫度的條件不同外，其他條件如選取的知了的性別、個體大小、數量等都應該相同，知了雄性個體會鳴叫，雌性個體不會鳴叫。將數量相等、大小相同的雄性知了分為兩組，分別放置在不同溫度的環境中，觀察并記錄知了在不同溫度下鳴叫的只數。
（3）實驗材料達一定數量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，該實驗的變量是溫度。要得到較為可靠的實驗結果，應統計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數。
（4）分析實驗結果繪制的折線圖，得出的結論是：鳴叫知了的只數隨著溫度升高而增多。
（5）嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題。根據本題的結果，還可以提出的問題是：鳴叫知了的只數與光照有關嗎？（或知了叫聲的大小與光照有關嗎？或知了叫聲的大小與溫度有關嗎？）