【題目】今年春夏，我國西南部分地區遭受了嚴重干旱，播種在地里的種子很難萌發，其原因是缺少種子萌發所需要的（ ）
A.充足的空氣
B.適宜的溫度
C.一定的水分
D.活的完整的胚
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合顯微鏡操作要領，回答下列問題：
（1）現有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是__________的顯微鏡。
（2）小楓在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往________方向移動。（填“←↑→↓”）
若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是_________。
（3）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示。
①你認為________同學的觀察效果最好評價的理由是_______________________。
②其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的一位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導的是________同學，建議是：____________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現象中，不屬于第二性征的是（ ）
A. 男性喉結突出，聲音變粗 B. 男性胡須、腋毛等的生長
C. 女性乳房增大，聲音較高 D. 女性卵巢發育迅速，重量增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】5月20日是“中國學生營養日”。我市多處中學開展主題為“營養斗 運動，平衡促健康”系列活動，均衡的營養和科學的運動有機結合，才能增強學生的體質。
(1)食物為你的生長發育提供營養，也為你的各項生命活動提供能量：食物燃燒放出的熱能使水溫升高，我們可以通過測量水溫的變化來確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實驗結果如表：
依據結果得出的結論是_________。按照均衡營養的要求，早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應該是______________！
(2)健康飲食首先要做到“細嚼慢咽”。我們吃饅頭時在口腔中發生怎樣的變化呢？實驗小組設計了對照實驗進行探究，實驗記錄如下：
比較試管B和C的實驗現象可知 唾液的作用是________；比較試管A和B的實驗現象可知，___________是影響唾液淀粉酶活性的因素；如果將試管B和D作為一組對照實驗，請你提出一個相關的探究問題：________________
(3)小腸是消化食物和吸收營擠的主要場所。觀察小腸的結構發現，小腸長5-6米，其內表面有成千上萬條[ ]_________使它具有巨大的表面積來吸收營養物質．說明生物怕．腸自是與相適應的食物在小腸 最終消化成小分子的物質進人［ ］_________，隨血液循環運送到全身各處。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個裝有完全培養液的相同培養皿中，并在下述三種條件下培養若干天，以測定溫度和光照強度對光合作用的影響。請問下列哪一組對照實驗屬于研究光照強度對光合作用的影響？（ ）
A.甲、乙、丙
B.乙和丙
C.甲和丙
D.甲和乙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：
（1）甲、乙中，屬于植物細胞的是圖_______，因為它具有___________________（用圖中數字作答）。
（2）染色體存在于細胞的________________中（用圖中數字作答）。
（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與圖甲中哪個結構有關？_______________（用圖中數字作答）。
（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質存在于________________中（用圖中數字作答）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關問題：
（1）如圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是 ， 物鏡與鏡片間的距離應該是圖 ． 
（2）如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為視野②時，操作方法是。
（3）如圖為A．B兩位同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時的效果圖，你認為同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有 ， 要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時。
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