【題目】某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，看到的視野如圖所示，請你分析：
（1）該同學發現視野中有較大的污點，經轉動轉換器、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在上．
（2）已知該同學使用的目鏡是10×，物鏡是10×，則該物像被放大了倍．若想觀察到更大的細胞，該同學應選擇的物鏡放大倍數（填“5X”或“50X”）的鏡頭．
（3）即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，該同學也不可能看到“口腔上皮細胞“的（填：“細胞壁”或“細胞質”或“細胞核”）
（4）在人口腔上皮細胞結構中，能將細胞內部和外界環境分隔開并控制物質進出細胞的是 ．
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核．
【答案】
（1）目鏡
（2）100,50X
（3）細胞壁
（4）B
【解析】（1）光是透過玻片標本、物鏡和目鏡才到達人眼的，所以我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡與玻片標本，在實驗中移動物鏡和玻片污點都不動，這就排除了污點在物鏡與玻片標本上的可能，只能是在目鏡上了．在這個位置上的污點應該用擦鏡紙擦拭．
（2）已知該同學使用的目鏡是10×，物鏡是10×，顯微鏡的放大倍數為100倍，則該物像被放大了 100倍．若想觀察到更大的細胞，該同學應選擇的物鏡放大倍數 50X．
（3）口腔上皮細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核．沒有細胞壁和液泡．因此即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，也不可能看到“口腔上皮細胞”的細胞壁和液泡．
（4）在人口腔上皮細胞結構中，能將細胞內部和外界環境分隔開并控制物質進出細胞的是細胞膜．
所以答案是：（1）目鏡（2）100； 50X（3）細胞壁（4）B
【考點精析】本題主要考查了練習使用顯微鏡和動物細胞的相關知識點，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態才能正確解答此題．
一本好題口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是動物細胞和植物細胞的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲中④的結構名稱是 ，由此可判斷圖表示 細胞。
（2）植物細胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。
（3）細胞是平面的還是立體的？ 。
（4）小茜同學制作了一個細胞模型：利用現成的果凍，將一粒糖粒放入其中。請你推測制作的是 。（填“動物”或“植物”）細胞模型，其中糖粒相當于細胞核，果凍相當于 ，包裝果凍的塑料
殼相當于 。
（5）將下列細胞結構與相應功能連接起來。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】媒體報道稱：麻雀的白化現象與人類白化病類似，是由遺傳物質改變引起的．關于麻雀白化現象敘述正確的是（ ）
A.有利于避敵
B.有利于覓食
C.是可遺傳的
D.是不可遺傳的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖，有關分析不正確的是( )
A. 該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是甲
B. 戊代表的生物成分是分解者
C. 該生態系統中能量損失較少的食物鏈是甲→丁
D. 該生態系統中共有4條食物鏈，最長的一條是甲→乙→丙→戊
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態學家對某草原生態系統中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數量進行較長時間的跟蹤調查后，得到如圖所示的生物數量變化曲線。請分析回答下列問題：
(1)從生態系統的成分看，植物屬于________，鼠類屬于________。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態系統的成分還應有________和非生物部分。
(2)該草原生態系統中，當草原鼠類數量由A發展到B時，植物的數量會________，從而限制鼠群數量的繼續增長；同時，食鼠動物的數量會________，使鼠群數量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明，生態系統具有一定的____________能力。
(3)從生態系統能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最少的是____________。
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