【題目】能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是（ ）
A.細胞核 B.葉綠體 C.線粒體 D.液泡
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答下列小題
【1】請在圖中寫出各部分的名稱。
【2】請說出細菌與動植物細胞在結構上的主要區別：細菌雖有DNA集中的區域，卻____________，這樣的生物叫________生物。
【3】請推測莢膜、鞭毛的作用：莢膜____________________，鞭毛____________________。
【4】請推測細菌的營養方式：細菌沒有________，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態系統中的________者。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米是遺傳學研究中常用的實驗材料。玉米體細胞中的染色體有10對。玉米的籽粒顏色黃色和紫色是一對相對性狀。下表是科研人員進行相關遺傳實驗的結果，請回答下列問題。
組合 | 親本性狀 | 子代性狀及數目 | |
黃粒 | 紫粒 | ||
甲 | 黃粒×紫粒 | 142 | 130 |
乙 | 黃粒×黃粒 | 319 | 106 |
丙 | 紫粒×紫粒 | 0 | 279 |
（1）乙組中親代均是黃粒，后代產生了紫粒的現象，稱為_____。
（2）根據_____（填“甲”“乙“或“丙“）組實驗的實驗結果可以判斷，黃粒為_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。
（3）玉米生殖細胞的染色體數目是_____條，染色體主要是由蛋白質和_____組成的。
（4）若控制玉米籽粒顏色的顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則甲組子代中黃粒玉米的基因組成是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體血液循環示意圖，請據圖答題。
（1）血液循環的動力器官是___，與D相連的血管是[4]___。
（2）圖中[1]是___，當血液流經[1]再回心臟時，血液發生的變化是_______。寫出肺循環的路線_______（用圖中的字母和數字，以箭頭連接）
（3）圖中的[1][2][8]的壁都是由一層上皮細胞構成，有利于進行______，這一現象充分體現了生物體的結構與功能相適應的生物學觀點。進入組織細胞的物質有氧、水和[7]______。
（4）如果人體內[9]的數量不足，則平時應該多吃含______豐富的食物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀下面的資料，回答下列小題。
藍莓果實的細胞液中含有大量花青素，食用時無需去皮去籽，可食率近100%，營養價值較高，聯合國糧農組織將其列為人類五大健康食品之一。
【1】在植物體的結構層次中，藍莓果實屬于（ ）
A.細胞B.組織C.器官D.系統
【2】花青素存在于細胞結構中的（ ）
A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.液泡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖依次為動植物細胞、細菌、酵母菌及艾滋病毒的結構圖，請據此分析作答：
（1）丙與丁相比，最主要的不同是前者無______。
（2）上圖中沒有細胞結構的特殊生物是______（填序號）。它的繁殖方式是______。
（3）丁與乙相比，丁不含有的結構是______，故其營養方式為______。（填“自養”或“異養”）
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