【題目】一個人一次失血不超過體內血的( )，短期內可以恢復正常。
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
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【題目】小明和媽媽一起去菜市場買魚，發現賣魚的叔叔不斷地向魚池里面通入氣體，這樣做的目的是( )
A.促使魚多活動，增加魚的活力
B.增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣
C.使魚向四周散開，充分利用水體
D.提高水溫，使魚生活的時間長一些
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【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態結構特點，根據圖中所提供的信息以及自己所學習的有關動物類群的主要特征知識，回答下列問題。
（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態看都分“節”，甲運動是靠____輔助完成的，乙有足和翅，體表有______。
（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態看差異不大，但分屬于兩個不同的類群，其區別在于丁動物的體表覆蓋_____，而丙動物的體表無此結構，但皮膚能_____，且幼體離不開水。
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【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？
（1）在圖中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是_____，曲線X、Z分別代表_____和_____的消化過程。
（2）人體最大的消化腺是_____，它分泌的消化液能使_____被乳化。
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【題目】根據所學知識，請結合如圖回答下列問題。
（1）我的生命起始于被稱為[⑦]_____的細胞。
（2）出生前，我一直舒服地生活在媽媽的[④]_____里。
（3）成熟的卵細胞由[①]_____排出。
（4）精子在[⑤]_____與卵細胞結合，形成受精卵，受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發育成[③]_____，最終附著在子宮內膜上。
（5）胚胎發育成熟后經[⑥]排出的過程叫_____。
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【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請據圖回答。
（1）呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程，圖乙表示_____過程，此時膈肌處于_____狀態，胸腔容積_____（填“擴大”或“縮小”），肺內氣壓_____（填“上升”或“下降”）。
（2）模型中的氣球模擬_____。
（3）人呼出的氣體中，_____的含量增加。
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【題目】根據下圖生物進化樹回答問題：
（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A._____B._____C._____D._____E._____F._____。
（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：______。
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