【題目】如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是（）
A.AB段植物的葉只進行呼吸作用，不進行光合作用
B.B點時植物的葉不進行光合作用
C.CD段植物的葉只進行光合作用，不進行呼吸作用
D.BC段植物的葉的光合作用強于呼吸作用
【答案】D
【解析】解：A、AB段植物的葉既能進行呼吸作用，也能進行光合作用，只是呼吸作用強于光合作用，A錯誤；B、B點時植物的既能進行光合作用，也能進行呼吸作用，只是光合作用制造的氧氣和呼吸作用消耗的氧氣相同，B錯誤；C、CD段植物的葉不僅進行光合作用，也進行呼吸作用，此時呼吸作用和光合作用達到一個穩定狀態，C錯誤；D、B點過后，植物的葉的光合作用強于呼吸作用，所以氧氣的含量在逐漸增多，因此BC段植物的葉的光合作用強于呼吸作用，D正確．故選：D．
該圖顯示在一定的范圍內植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，通過曲線可知光合作用速度隨時間增加而增強，隨后趨于穩定．根據光合作用與呼吸作用的關系相互依存，過程相反．光合作用只有在光下才能進行，而呼吸作用每時每刻都在進行，因此光合作用和呼吸作用不一定同時進行．據此解答．
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人都是從“哇”的一聲啼哭來到世上的．下列有關敘述正確的是
A、人自出生后體內的血液才進行循環 B、嬰兒在母體內已開始了呼吸運動
C、嬰兒出生時神經系統已發育完善 D、出生后吸食母乳能增強嬰兒免疫力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是女性生殖系統和胎兒發育示意圖，請據圖回答：
（1）圖中[3]指__，它能產生卵細胞和分泌__．
（2）受精卵在[]__中形成，隨后在下行的過程中開始細胞分裂，并發育成胚胎，進入子宮后埋入子宮內膜；胚胎發育的最終場所是__．
（3）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構成的結構[2]叫__．
（4）胚胎是由__不斷地進行細胞分裂和分化形成的，胚胎發育初期所需要的營養來自__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體心臟結構示意圖，請據圖回答問題（示例[⑦]上腔靜脈）．
（1）心臟四個腔中，心壁最厚的是[] ， 與之相連的血管是[] ， 內流血．
（2）血液循環途徑可分為和兩部分，當血液流經肺部毛細血管時，進行了氣體交換，血液由血變成血．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科學工作者發現，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創歷史最低點．這些都說明了一個現象﹣﹣地球在變暖．
（1）由兩種狐的頭部特征可以推測圖_____為北極狐．說明生物的形態結構與_____相適應的．
（2）如果地球“變暖”進一步加劇，北極狐的命運可想而知！請你根據所見所學，想一想阻止全球變暖的方法_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種昆蟲的發育過程。請據圖回答：
(1)甲圖所示的個體發育過程屬于___________。
(2)乙圖所示的個體發育過程屬于____。
(3)C和D的名稱是____。
(4)d表示的發育時期叫做____期。如果乙圖所表示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是____(填圖中的字母)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從家蠶的變態發育過程來看，詩中蠶的“死”是指家蠶哪個發育時期的結束？ （ ）
A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 蠶蛾
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