Question

【題目】植物每時每刻都在進行呼吸作用，分析下列實驗回答問題：
（1）根據(jù)下圖（一）甲、乙溫度不同，看出甲溫度升高了說明甲中的萌發(fā)的種子釋放出了。
（2）根據(jù)圖（一）丙、丁中的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子消耗了 ．
（3）根據(jù)圖（二）甲、乙的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子產(chǎn)生了（使澄清石灰水變）。

（4）呼吸作用的意義:①釋放的能量主要供用于；②以的形式釋放．
（5）呼吸作用的應用：農(nóng)田及時排澇和松土，花盆下有空，目的 ．

Answer 1

【答案】
（1）熱量
（2）氧氣
（3）二氧化碳,變渾濁
（4）生物的生命活動,熱能
（5）利于根的呼吸
【解析】（1）兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時間后，甲溫度升高了，說明甲瓶中的種子在呼吸時，除了產(chǎn)生二氧化碳外，還釋放大量的熱量。
（2）把點燃的蠟燭放入瓶中，丙瓶蠟燭熄滅，丁瓶蠟燭繼續(xù)燃燒，原因是丙瓶中的種子進行呼吸作用，瓶中的氧氣因參與種子有機物的分解而被消耗掉了。丁瓶中的種子沒有了活力，不能進行呼吸作用，瓶中的氧氣沒有被消耗，因而能繼續(xù)燃燒。
（3）萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此圖（二）甲試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁。
（4）生物進行呼吸作用分解有機物消耗氧，釋放能量，其中的一部分以熱能的形式散發(fā)出去，大部分的能量用于生物的生命活動的需要。
（5）農(nóng)田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。
所以答案是：（1）熱量；（2）氧氣；（3）二氧化碳；變渾濁；（4）生物的生命活動；熱能；（5）利于根的呼吸
【考點精析】利用呼吸作用的實質(zhì)和科學探究的過程對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用；科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．