細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是( )
A．生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．細(xì)胞和生物圈都是一個(gè)統(tǒng)一的整體
C．人的神經(jīng)細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器
D．某種水稻體細(xì)胞的染色體的數(shù)量是一定的
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
目標(biāo)測(cè)試系列答案
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題
腎臟形成的尿液，排到體外的正確途徑是( )
A．輸尿管→尿道→膀胱→體外
B．尿道→膀胱→輸尿管→體外
C．輸尿管→膀胱→尿道→體外
D．膀胱→輸尿管→尿道→體外
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于傳染病的說法，錯(cuò)誤的是( )
A．傳染病具有傳染性和流行性
B．只要是傳染病就一定能流行
C．傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)
D．傳染病是由病原體引起的
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于水生動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征的敘述，不正確的是( )
A．蝦、蟹等甲殼動(dòng)物體表有質(zhì)地較硬的甲
B．鯨、海豹和鯊魚都用鰓呼吸
C．軟體動(dòng)物一般都有貝殼保護(hù)柔軟的身體
D．腔腸動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無肛門
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題
茉莉花由多種組織構(gòu)成，但它不具有( )
A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織
C．肌肉組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題
動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A．葉綠體和線粒體 B．染色體
C．線粒體 D．葉綠體
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞（解析版） 題型：綜合題
在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答相關(guān)問題：
(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚，都要用________對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放→______放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。
(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡，觀察時(shí)，首先應(yīng)選擇其中________的物鏡進(jìn)行觀察。
(4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[ ]；觀察到物像后，微調(diào)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰。
(5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于________形。
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活，原因是( )
A．具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
B．用孢子繁殖
C．沒有根、莖、葉等器官的分化
D．植株矮小，莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程（解析版） 題型：判斷題
構(gòu)成生物體的有機(jī)物最早形成在原始海洋中．
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