【題目】下列動物進行氣體交換的部位不正確的是（ ）
A. 蚯蚓﹣體壁 B. 鯽魚﹣鰓
C. 家鴿﹣肺和氣囊 D. 家兔﹣肺
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是物質循環示意圖，請據圖回答
（1）圖中的①過程代表_____作用，②過程代表_____作用
（2）③過程主要是由腐生的_____完成的，它們在自然界中的作用是作為_____者參加物質循環
（3）動物直接或間接地以植物為食，將提取的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽等無機物，這些物質可以被_____利用，可見，動物能促進生態系統的_____
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程，請據圖回答問題：
（1）人體是由受精卵通過圖中的①②③所示的細胞_____形成許多細胞，該過程只有細胞_____的增多，細胞的_____不變．再通過④所示的細胞_____形成不同的組織．
（2）不同的組織按一定的次序構成器官，例如胃．胃由_____、_____等組織構成．（寫出2種）．
（3）請把圖中的生物體結構層次填寫完整．
________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩內不放綠色植物，乙玻璃罩內放一盆綠色植物,并置于陽光下(如圖）。分析回答：
（1）兩玻璃罩中的小鼠，先死亡的應是________(填“甲”或“乙”），判斷的依據是綠色植物的_____________作用能產生__________，有利于小鼠的正常生命活動。
（2）為了進一步驗證上述判斷，某同學迸行了如下圖的實驗:將綠色植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小 時，用試管收集塑料袋中氣體后，再用一支帶火星的衛生香伸進試管內。預期結果：衛生香會______________。
（3）如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環境中，小鼠先死亡的應是__________。判斷依據是________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為反映生物體內某生理過程或現象的曲線，下列敘述中不正確的是（ ）
A. 若y表示人肺內氣壓，則從A→B時，膈頂部回升
B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化，則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調節
C. 若y表示人肺的容積，則B→C時，膈肌、肋間肌收縮
D. 若y表示血液中氧氣含量變化，則BC段曲線是血液流經組織細胞后，氧氣的濃度變化
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道內被消化的 變化情況，讀圖并填空：
（1）圖中曲線丙表示的消化。
（2）圖中曲線乙表示的營養物質被消化的主要部位是。
（3）淀粉被消化的最初部位在；葡萄糖被吸收進入血液后，常導致血糖超過正常含量，刺激體內的感受器，引起激素調節， 的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。
（4）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用 A、B 兩支試管分別加入 2 毫升淀粉糊，再 分別加入唾液（含淀粉酶）和清水各 2 毫升，放在 37℃的水中約 10 分鐘，然后滴加碘液，B 試管中變藍，A 試管中不變藍。比較 A、B 兩支試管，可以得到的結論是。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
