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14．正在患非典型性肺炎的人，屬于（　　）

A．

病原體

B．

易感人群

C．

傳播途徑

D．

傳染源

分析病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；
易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

解答解：“正在患非典型性肺炎的人”，攜帶非典型性肺炎病毒，因此屬于傳染源．
故選：D

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染源的概念以及病原體的概念．

練習冊系列答案

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A．

陽光

B．

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C．

水分

D．

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A．

父親

B．

父親和母親

C．

母親

D．

不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

根據圖回答問題（括號內填寫序號）
（1）消化食物，吸收營養的主要器官是右圖中的[6]小腸因為它里面有[8]胰腺分泌的胰液、[9]肝臟分泌的膽汁，以及其自身腺體分泌的腸液等三種消化液．
（2）營養物質的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結構[4]胃；吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是[5]大腸；幾乎沒有吸收功能的消化管是[3]食道．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．

如圖是草履蟲的結構圖，請讀圖并完成后面的填空．
（1）草履蟲生活在淡水中，靠[②]纖毛進行運動．
（2）草履蟲通過[⑤]表膜從水中獲得氧氣，并將產生的二氧化碳排出體外．
（3）草履蟲代謝的廢物是由收集管收集，進而排出體外的．
（4）不能消化的食物殘渣從胞肛排出．
（5）根據顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備葉綠體，不能進行光合作用，以水中的細菌、真菌和其他有營養的碎屑為食物，因此屬于生態系統中的消費者．
（6）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養液的上層部位，因為培養液的上層含氧豐富．
（7）草履蟲體內含有遺傳物質并與生殖相關的結構是[⑥]細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某園藝師將一株單色野生菊花，培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，他采用的方法是（　　）

A．

分根

B．

嫁接

C．

壓條

D．

扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．

如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，不正確的一項是（　　）

	A．	CD段表示葉的光合作用達到最大值
	B．	B點時葉的光合作用強度和呼吸作用的強度相等
	C．	B點過后，葉的光合作用強于呼吸作用
	D．	AB段沒有光照

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A．B．C．D．E表示）被消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質的消化過程（）