【題目】下列不屬于人類對細菌和真菌利用的是
A. 乳酸菌制作酸奶 B. 草履蟲凈化污水
C. 甲烷菌生產沼氣 D. 大腸桿菌生產胰島素
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學進行了如下實驗：①選取三根粗細、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條；2去掉其中一枝的葉片，然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里（如圖所示，試管內滴有油膜）；3將A、C裝置放置放在陽光下，B裝置放在陰暗環境中；定時觀察試管內液面下降情況；4當看到A枝條的葉脈微紅后，將A、B、C三根枝條進行縱切，用放大鏡觀察。此實驗不能驗證
A. 莖有運輸水分和無機鹽的功能
B. 葉是植物進行蒸騰作用的器官
C. 蒸騰作用受陽光等外界因素影響
D. 旱地生活的植物，葉片背面氣孔數多于正面
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體部分系統與組織細胞間的關系圖，圖中序號表示生理過程，字母表示系統或器官。據圖回答：
（1）進行②過程時，膈肌_____（填“收縮”或“舒張”）。
（2）食物中的營養物質進入血液后，血液變成了營養豐富的_____血，至少需要_____次流經心臟，才能到達組織細胞。
（3）組織細胞利用血液運輸的_____（填“氧”或“二氧化碳”）分解有機物。
（4）圖中與排泄有關的系統和器官有_____（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中A表示___過程;經過B過程形成了___。
(2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比,還有___(答出兩項即可)等結構。
(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加___。
(4)如果觀察過程中,發現視野過暗,應調節[___] 遮光器 和[___] 反光鏡 。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應調節[ ]___。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應將裝片向___移動至視野中央。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環境中獨立生存。請根據所學知識回答：
（1）從細胞結構看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據為________。
（2）A屬于動物，它在細胞的基本結構上與其他三種生物最主要的區別是________，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的________來完成。
（3）B能進行光合作用，因為其細胞結構中有________，它所屬類群的特征主要有________。
（4）C分布廣泛，一是與它靠________生殖有關，二是與利用芽孢度過不良環境有關。
（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[ ] ________參與的結果。
（6）上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動，多細胞生物體又是以單個細胞為基礎構建的。可見，細胞是生物體________的基本單位。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答問題。
（1）乙圖中結構A由甲圖中[]_____所示的結構發育面來；乙圖中結構B由甲圖中[]_____所示的結構發育面來；乙圖中結構C由甲圖中[]_____所示的結構發育而來。
（2）在菜豆種子中，_____（填序號）是新生植物的幼體，它是菜豆花在完成傳粉和受精后，由_____發育而成的。
（3）植物的根和莖能不斷的伸長，木本植物的莖能逐年加粗，歸根結底是因為植物體中有_____組織。
（4）圖注③⑥的區別是：圖注⑥不僅含有_____，還包含有_____。
（5）丙圖中⑩的名稱是_____，甲圖中與其功能相同的結構是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合蝗蟲結構示意圖回答下列小題。
【1】下列各項中，屬于感覺器官的一組是 （ ）
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
【2】圖中表示后足的是 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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