科目：初中生物 來源： 題型：
| A、③和④分別模擬胸廓和膈 | B、①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔 | C、圖甲模擬吸氣過程 | D、圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內氣壓下降，膈頂下降 | B、若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素作用，血液中的葡萄糖被利用、轉化 | C、曲線表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點是下午6點 | D、在某封閉草原存在食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，曲線可表示兔的數量變化 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線．曲線BC段的變化說明膈肌的舒縮狀態及呼吸過程分別是（ �。�| A、膈肌收縮、吸氣 | B、膈肌舒張、吸氣 | C、膈肌舒張、呼氣 | D、膈肌收縮、呼氣 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖表示人體血液循環過程中某物質含量的變化情況．圖中Ⅰ代表小腸的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管．則該物質最可能是（ �。�| A、氧氣 | B、二氧化碳 | C、營養物質 | D、代謝廢物 |
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