Question

【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調查學校周邊環境后繪制的食物網圖解，請據圖分析回答下列問題：

（1）從組成生態系統的成分分析，圖中沒有表示出的生物成分是_________。

（2）該生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_________。

（3）請你數一數，圖中共有_________條食物鏈。

（4）如果該生態系統被污染，有害物質含量最多的是_________

（5）該生態系統在沒有人為干擾的情況下，蛇與灰喜鵲的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的_________能力來實現的。

Answer 1

【答案】 分解者 太陽能 8 鷹 自動調節

【解析】（1）狗尾草等植物是生產者，動物是消費者，因此“從組成生態系統的成分分析”，圖中沒有表示出的生物成分是 分解者。
（2）該生態系統中，只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量。因此，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是太陽能。

（3）食物鏈是生產者與消費者吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，圖中共有8條食物鏈。

（4）有毒物質在生物體內不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級積累，鷹的營養級別最高所以它的體內有毒物質的含量最多。

（5））“該生態系統在沒有人為干擾的情況下，蛇與灰喜鵲的數量能夠保持相對穩定”，這是通過生態系統的自動調節能力來實現的。