【題目】沒(méi)有碳，就沒(méi)有生命”，碳是生命的核心元素。在人體細(xì)胞的組成成分中，有許多含碳元素的物質(zhì)(如糖類(lèi))。從物質(zhì)循環(huán)的角度看，人體內(nèi)的碳元素直接來(lái)自 ( )
A. 大氣中二氧化碳中的碳 B. 燃料中的碳
C. 生物遺體中的碳 D. 食物中的碳
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體血液循環(huán)與呼吸過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答．
若b為肺泡外毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是血，c內(nèi)流動(dòng)的是血，e為氣體，f為氣體．若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是血，c內(nèi)流動(dòng)的是血．e為氣體，f為氣體．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我們常說(shuō)“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”可見(jiàn)眼和耳對(duì)人體適應(yīng)外界環(huán)境的重要性．圖為眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中具有保護(hù)作用，常被稱(chēng)為“白眼球”的部位是[] ．
（2）如果青少年長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)使圖甲中[]過(guò)度變凸，造成近視，矯正近視需要佩戴適度的 ．
（3）人突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下，容易造成圖乙中[]破裂，使人失去聽(tīng)覺(jué)，所以當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速?gòu)堊欤蛭婢o雙耳．
（4）當(dāng)呼吸道發(fā)炎時(shí)，病菌易通過(guò)圖乙中[]侵入鼓室，引起中耳炎．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞位于 （ ）
A. 鼓膜內(nèi) B. 前庭內(nèi)
C. 耳蝸內(nèi) D. 聽(tīng)神經(jīng)內(nèi)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】普通小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取6只培養(yǎng)皿，先在沸水中煮沸一段時(shí)間再冷卻，分別編號(hào)為A、B、C、D、E、F．將脫脂棉在開(kāi)水中浸泡，冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。
②挑選子粒飽滿(mǎn)、完好無(wú)損的600粒種子并隨機(jī)分成六等份，均勻地?cái)[放在6只培養(yǎng)皿內(nèi)，放到溫度不同的自動(dòng)恒溫箱內(nèi)，每隔一天檢查一次并適時(shí)噴水。
③6天后，觀察并統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況，結(jié)果記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)裝置 | A | B | C | D | E | F |
溫度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
發(fā)芽數(shù)量（粒） | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
（2）6只培養(yǎng)皿均不能密封，且不能使水沒(méi)過(guò)種子，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要_____。
（3）為了找到發(fā)芽的最適溫度（精確到1℃℃），應(yīng)該在_____（填溫度范圍）之間補(bǔ)充幾個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置，重新進(jìn)行以上的實(shí)驗(yàn)并統(tǒng)計(jì)各組發(fā)芽數(shù)量。
（4）過(guò)一段時(shí)間，預(yù)計(jì)某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒(méi)有發(fā)芽，原因是_____（種子處于休眠期除外）。
（5）該興趣小組又對(duì)普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果如圖所示：由圖可知，當(dāng)播種量為_____千克/公頃時(shí)，普通小麥的產(chǎn)量最高。播種密度過(guò)大，作物的葉片互相遮光，從而影響_____的效率，造成作物的產(chǎn)量下降。在小麥開(kāi)花期間，同學(xué)們觀察到小麥花的主要結(jié)構(gòu)是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的順序，正確的是（ ）
A. 植物→種子→鷹→麻雀→蛇→細(xì)菌
B. 種子→細(xì)菌→真菌→噬菌體→麻雀→鷹
C. 草→食草昆蟲(chóng)→鼠→野兔→貓頭鷹→狐
D. 草→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）
A.圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同
B.此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯
C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期
D.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】近年來(lái)，“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說(shuō)，地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車(chē)，如果不設(shè)法讓它降下來(lái)，就會(huì)有災(zāi)難性的后果。
（1）有人認(rèn)為，全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過(guò)度排放所造成的。從較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)看，情況是怎樣的呢？分析上圖，得出你的觀點(diǎn)：。
（2）人們或許會(huì)問(wèn)：這些碳來(lái)自何方？如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對(duì)象來(lái)考量碳循環(huán)，大氣圈中的二氧化碳一部分通過(guò)光合作用固定在圈中，動(dòng)植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中，伴隨著動(dòng)植物的死亡，體內(nèi)的碳一部分被（填某類(lèi)生物）分解，返回大氣圈。以地球作為一個(gè)整體來(lái)看，碳的總量。
（3）不論科學(xué)研究最終會(huì)得出什么結(jié)論，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度，我們應(yīng)該多吃。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】廈門(mén)市高度重視生態(tài)文明建設(shè)，以筼筜湖生態(tài)修復(fù)為例，研究人員提出建設(shè)紅樹(shù)林濕地等三項(xiàng)措施（如圖）。
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，引進(jìn)湖區(qū)的紅樹(shù)林、海藻是；它們還能為動(dòng)物棲息和育幼提供場(chǎng)所，豐富筼筜湖生物的多樣性，增加筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)的。（選填：穩(wěn)定性/不穩(wěn)定性）
（2）措施①②中，植物能吸收水中過(guò)多的氮、磷等用于自身生命活動(dòng)，有利于凈化 ， 這說(shuō)明生物可以環(huán)境。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com