【題目】王小明同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，老師告訴他：視野太暗，老師輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了反光鏡視野就變亮了。老師這時(shí)選擇的是（ ）
A．凹透鏡 B．凹面鏡 C．平面鏡 D．凸面鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C. 肺泡和乙間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
D. 與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在水圈中，大多數(shù)生物生活在水面下（ ）
A．150米以外的水層中 B．100米以內(nèi)的水層中
C．150米以內(nèi)的水層中 D．100米以外的水層中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中表示吸氣過程的是曲線__段；吸氣時(shí)肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__變__．
（2）圖2中__（填序號）過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運(yùn)送，最后由__系統(tǒng)排出體外．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“頭上兩根感覺須,兩對翅膀三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨。” 描寫的是昆蟲的特征,蝗蟲是常見的昆蟲,下圖是蝗蟲的形態(tài)示意圖,請回答下列問題
(1)“須”指的是蝗蟲的[①_______,“骨”指的是蝗蟲的______，保護(hù)支持內(nèi)部器官
(2)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官都長在它身體的[①_______
(3)圖中的⑦是_______足,它適于_______運(yùn)動(dòng)。
(4)蝗蟲主要的視覺器官是③_______。 有一個(gè)④________口器。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. ④是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B. （3）屬于植物的營養(yǎng)組織
C. 儲(chǔ)存在（2）中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于③的作用
D. 從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?/span>1） →（3）→（2）
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