【題目】消化道的哪個(gè)部位吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力最強(qiáng)
A. 胃 B. 十二脂腸 C. 小腸 D. 大腸
新課標(biāo)階梯閱讀訓(xùn)練系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察血液分層實(shí)驗(yàn)時(shí)，向剛抽出的血液中加入少量檸檬酸鈉的目的是 （ ）
A. 稀釋血液 B. 保護(hù)紅細(xì)胞 C. 防止血液凝固 D. 破壞紅細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過(guò)程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開(kāi)水。
③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置于溫暖的地方。
⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)請(qǐng)寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號(hào)表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存,所以整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“先來(lái)水后來(lái)酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說(shuō)明原因:_________________。
(4)在釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。
(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是_______________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于開(kāi)花和結(jié)果的敘述，不正確的是（ ）
A.花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊、雌蕊和花瓣
B.雄蕊由花絲和花藥組成
C.花要經(jīng)歷傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)
D.桃的可食用部分由子房壁發(fā)育而成
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）此食物網(wǎng)中共有條食物鏈．寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈 ．
（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和 ．
（3）圖中數(shù)量最多的生物是 ， 如果一些難分解的有害物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向移動(dòng)．
（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)選用的物鏡是 ． 要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié) ．
（3）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是圖乙中的 ．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是和 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肺動(dòng)脈中血液成分是（ ）
A.含氧多，含養(yǎng)料少
B.含氧多，含養(yǎng)料也多
C.含氧少，含養(yǎng)料多
D.含氧少，含養(yǎng)料也少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列管道中流動(dòng)著靜脈血的是：
A.肺靜脈，左心房 B.主動(dòng)脈，右心房
C.肺動(dòng)脈，右心室 D.腔靜脈，左心室
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