【題目】在下列細(xì)菌中，對(duì)人體有害的是（ ）
A．乳酸菌 B．枯草桿菌 C．根瘤菌 D．鏈球菌
小學(xué)課時(shí)特訓(xùn)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是（ ）
A.血漿有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能
B.血小板有止血和加速凝血的作用
C.白細(xì)胞數(shù)量最多，有細(xì)胞核
D.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧的功能
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一.將兩個(gè)同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均注入2000ml河水，并各培養(yǎng)十只同種且大小、生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪。
步驟二、每隔一天向甲組水槽中添加甲狀腺激素5mg，持續(xù)五次，乙組不添加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件都相同。
步驟三、每天觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育情況，并進(jìn)行記錄。
步驟四、將每天記錄的數(shù)據(jù)整理為下表：
步驟五、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，生物學(xué)興趣小組將由蝌蚪發(fā)育而來(lái)的小青蛙放回大自然。
請(qǐng)根據(jù)以上探究過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟2的目的是設(shè)置________________實(shí)驗(yàn)。
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是___________________________。
（3）分析表中數(shù)據(jù)，只能得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能_________蝌蚪的發(fā)育。
（4）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，避免出現(xiàn)偶然性，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)進(jìn)行______。
（5）蛙在生物分類上屬于脊椎動(dòng)物中的___________類動(dòng)物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】魚(yú)能生活在水中有兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn):一是能靠___來(lái)獲取食物和___;二是能在水中___。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)．將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請(qǐng)據(jù)此分析：
（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________
（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_________________________
A．室溫保持在25℃
B．彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
C．選用的肉比甲的好
D．沒(méi)有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了肉湯變質(zhì)的原因是_______________________
（4）甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 __________________________
（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_______________________________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】百色盛產(chǎn)芒果，被譽(yù)為“芒果之鄉(xiāng)”．芒果的種子中，幼小的生命體是（ ）
A.胚乳
B.子葉
C.胚
D.胚芽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：
1請(qǐng)你分辨圖中的三種生物寫(xiě)出名稱：圖A_____________ 圖B______________ 圖C______________。
2寫(xiě)出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱：①___________ ②___________ ③___________；圖B中①的名稱是____________，它是運(yùn)動(dòng) “器官”。
3圖中屬于原核生物的是圖 __________。
4能進(jìn)行出芽生殖的是圖_______的生物，只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_______的生物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過(guò)消化道的各個(gè)器官時(shí)被消化的程度．請(qǐng)判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)（ ）
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
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