【題目】下列各項中，不能稱為生態系統的是〔 〕：
A. 一塊農田中的所有生物； B. 一個養有金魚和水草的小魚缸；
C. 一條河流； D. 一個植物園。
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【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個部位的顏色，發現只有d顯藍色。下列說法錯誤的是（ ）
A. 該實驗證明淀粉是光合作用的產物
B. 對比d、a，說明光合作用需要葉綠體
C. 對比d、c，說明光合作用需要光照
D. 對比d、b，說明光合作用需要水
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【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：
（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是_______________。
（2）請寫出動物A適于飛行的外部形態特征_______________（至少兩條）。
（3）動物 E 的身體分為_________ 三部分，其外面有堅韌的外骨骼，其作用是_________________________、_____________________________。
（4）動物B靠________呼吸，動物C靠________呼吸，動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__________。
（5）動物D特有的生殖發育方式是_________，大大提高了后代的成活率。
（6）圖中所示動物中，體溫恒定的有______（填字母），這增強了對環境的適應能力。
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【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態千姿百態，內部結構繁簡不一，生活環境也紛繁復雜。生物體是怎么構成的呢？請同學們依據所學知識回答下列問題：
（1）環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，這是由于圖1中[ ]________的作用；蒲草細胞中進行光合作用的場所是圖1中的[ ]________。
（2）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質儲存在圖1的[ ]________中。
（3）細胞在分裂之前，首先要完成____的復制，保證新細胞與親代細胞的一致。
（4）圖2表示的過程為________，其結果是形成了不同的________，現代人都“談癌色變”，癌細胞的特點是___________________。
（5）綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為________________。
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【題目】根據下面四幅圖，回答問題：
（1）圖1所示繁殖果樹的技術稱為_______方法，小麥、水稻等通常用_____繁殖。
（2）圖2種子萌發的實驗裝置放在溫度適宜的地方，幾天后只有中間的一粒發芽了。第①粒種子沒有萌發的原因是因為缺少____，第②粒種子沒有萌發的原因是因為缺少_____。
（3）圖3為反射弧的模式圖，其中①是_______________ ；④是__________。
（4）圖4為蠶豆葉下表皮模式圖，其中①是___________ ；②是__________。
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