Question

【題目】如圖分別是耳的結(jié)構(gòu)示意圖和神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

⑴學(xué)校的生活豐富多彩。你能夠聽到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ�起圖1中[ 3 ]___________的振動(dòng)，刺激了[ 2 ]____________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽覺。

⑵你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)幔�都是靠分布在身體不同部位的____________獲取信息，這些感覺最終都是在____________形成的。

⑶當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，孫悟同學(xué)立刻張開口并堵住耳朵，他這樣做對(duì)嗎？____________。

⑷神經(jīng)元包括[ ① ]____________和[ ___]突起兩部分。

⑸圖2中③叫做______________，它是____________末端的細(xì)小分支。

Answer 1

【答案】 鼓膜 耳蝸 感受器 大腦皮層 不對(duì) 細(xì)胞體 ② 神經(jīng)末梢 神經(jīng)纖維

【解析】圖1中：1半規(guī)管，2耳蝸，3鼓膜，4鼓室。圖2中：①是細(xì)胞核，②是突起，③是神經(jīng)末梢。

（1）鈴聲通過外耳道傳到3鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激2耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層形成聽覺。

（2）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)幔�都是靠分�?在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在大腦皮層形成的。

（3）當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響。

（4）（5）神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處。