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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，由如圖是元素周期表的一格，從中獲得信息錯誤的是

A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷

（提出問題）HDPE膜由什么元素組成？

（查閱資料）①HDPE膜能夠燃燒，燃燒可能生成一氧化碳；②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。

（實驗探究）如圖所示，先通入干燥氮氣，再將4.2g的HDPE膜樣品在一定質(zhì)量的氧氣中點燃，并將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D（裝置中每步反應(yīng)均進(jìn)行完全）。

（實驗記錄）

（實驗分析）

（1）實驗前，先通入氮氣的目的是________。

（2）裝置A中濃硫酸的作用是吸收_____________。

（3）實驗中觀察到裝置B中黑色粉末變成紅色，證明燃燒產(chǎn)物中有____________。

（4）裝置C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

（5）裝置D的作用是________________。

（數(shù)據(jù)處理）4.2g的HDPE膜樣品中含碳元素的質(zhì)量為____________g，含氫元素的質(zhì)量為________g。

（實驗結(jié)論）HDPE膜由碳元素、氫元素組成，不含其他元素的理由是生成物中碳、氫元素質(zhì)量之和為_________（用數(shù)據(jù)分析）。

（反思拓展）實驗中的4.2gHDPE膜樣品燃燒消耗的氧氣質(zhì)量為m，則m的取值范圍為______。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________，反應(yīng)②屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）工業(yè)上常用___________的方法制取氮氣，該過程屬于_________變化。

（3）操作a的名稱是____________，實驗室在進(jìn)行該操作時，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____________。

（4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，會排放CO2加劇溫室效應(yīng)。下列做法能減少二氧化碳排放的是______（填序號）。

a焚燒秸稈肥田

b提高火力發(fā)電量

c大力使用清潔能源

（1）儀器a、b的名稱：a___________，b _________。

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選____________；待收集完畢后應(yīng)___________，_________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因______________。

（3）實驗制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是_________，若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從_____________端（填“c”或“d”）進(jìn)入。

A.t2℃丙的不飽和溶液溫度降低變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲

C.t2℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量比乙的多

（1）圖中有標(biāo)號的材料中，屬于金屬材料的是_____（填標(biāo)號，下同），含有非金屬單質(zhì)的是_____。

（2）圖中使用了兩種合金。合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如：_____（寫出 1 點即可）。

（3）“銅絲導(dǎo)線”若長時間裸露在空氣中，則表面會出現(xiàn)一層銅綠（化學(xué)式為 [Cu2(OH)2CO3] ）， 它是銅與空氣中的 O2、H2O、_____（填化學(xué)式）共同反應(yīng)的產(chǎn)物。銅綠在加熱條件下會分解生成三 種氧化物，請寫出銅綠分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________。

（4）推廣使用太陽能電池的意義是：_________________________（寫出 1 點即可）。

A. 稀釋濃硫酸

B. 探究燃燒的三個條件

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 驗證質(zhì)量守恒定律

（查閱資料）①含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因：含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng)，生成更難溶于酸的物質(zhì)。

②常溫下，酚酞溶液遇pH＜8.2的堿性溶液不變色。

（進(jìn)行實驗）實驗小組用2種不同的方法進(jìn)行實驗。

實驗一：如圖連接儀器，進(jìn)行實驗。

實驗二：如圖連接儀器，錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實驗一相同。進(jìn)行實驗，測量壓強隨時間的變化

如圖所示。

（解釋與結(jié)論）

（1）裝入藥品前，檢查裝置a的氣密性：用止水夾夾住右側(cè)橡皮管，______，說明裝置氣密性良好。

（2）實驗一中：

①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②m處應(yīng)填寫的是______。

（3）實驗二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護(hù)作用，其理由是______。由此推斷出實驗一中，t1______t2（填“>”、“<”或“=”）。

（反思與評價）

（4）根據(jù)本實驗?zāi)�擬的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理，推測下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______（填序號）。

A CaCO3 B SiO2（二氧化硅） C Al(OH)3

A. a 點所示溶液呈酸性

B. 向 b 點所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

C. 該實驗是將 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中

D. c 點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 Na2SO4和 NaOH

A. 變化與守恒：依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測X的化學(xué)式為C2H4O

B. 模型與推理：中和反應(yīng)有鹽和水生成， 則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

D. 探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可