【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣（%） | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體（%） | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．
請依據圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據填入下表中：
實驗步驟 | 驗證依據 |
① | |
② | 根據_____ 判斷二氧化碳含量不同 |
③ | 根據_____ 判斷氧氣含量不同 |
④ | 根據_____ 判斷水含量不同 |
歸納總結：歸納總結也是學好化學的一種重要的方法，現請你概括總結你已知道的二氧化碳的性質：_____．
【答案】石灰水渾濁程度的不同 木條燃燒情況的不同 玻璃片上水霧的不同 二氧化碳是一種無色無味密度比空氣大的氣體，能溶于水，能與澄清石灰水發生反應
【解析】
利用氧氣能助燃，能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷變成液態的水，解決此題方案為：
實驗步驟 | 驗證依據 | ||
將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 | 根據石灰水渾濁程度的不同判斷CO2含量不同 | ||
將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 | 根據木條燃燒情況的不同判斷O2含量不同 | ||
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣 | 根據玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同 | ||
實驗步驟 | 驗證依據 | ||
石灰水渾濁程度的不同 | |||
木條燃燒情況的不同 | |||
玻璃片上水霧的不同 | |||
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示五種不同類別物質間的關系.A是鐵銹的主要成分，C俗稱苛性鈉，請結合圖示回答問題.(圖中“—
”表示相連的兩種物質能發生反應，“→
”表示一種物質能轉化成另一種物質)
(1)A物質的化學式是 ______ ，B物質是 ______ ．
(2)C物質的另一個俗稱是 ______ 
它溶于水時會出現 ______ 
填“放熱”或“吸熱”
現象．
(3)在①、②、③、④四個反應中，不能體現酸的化學通性的是 ______ 填序號．
(4)寫出②所發生的反應__________________________ .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗。
(1)他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用_______法（填實驗室常用的一種集氣方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體。
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖所示），用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內充滿了白煙一冷卻至室溫后，將甲瓶倒放在水中，松開夾子，結果流入的水約占甲瓶容積的1/10。這說明竹子里的氣體中肯定含有_______。
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發現石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有_______。
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表的一部分，分析表中信息，下列說法錯誤的是（ ）
A.地殼中含量最多的金屬元素位于元素周期表的第二周期
B.鋰、鈉、鉀原子在化學變化中都易失去一個電子
C.位于第4周期
族的元素，其原子的原子核內有32個質子
D.溴原子的電子層數為七層
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下實驗探究.
（1）小明同學知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，想再探究其它物質是否也可做過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他的探究過程，并填寫下列空白：
（提出問題）氧化銅能否做過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
（設計并完成）
實驗步驟 | 實驗現象 |
I.分別量取 | A試管中產生氣泡，帶火星的木條復燃，B試管中無明顯現象 |
II.持A試管中沒有現象發生時，重新加入5%的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管中，如此反復幾次實驗，觀察現象. | 試管中均產生氣泡，帶火星的木條均復燃. |
III.將實驗中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為 | |
IV.分別量取 |
（實驗分析）
①實驗II、III證明：氧化銅的________和________在反應前后均沒有發生變化，________（填“能”或“不能”）作為過氧化氫分解的催化劑.
②實驗設IV的目的是____________.
（2）小麗同學想探究二氧化錳的用量對過氧化氫分解速率的影響.她做了這樣一組實驗每次用
的過氧化氫溶液，采用不同量的二氧化錳粉末做實驗，測定各收集到
氧氣時所用的時間，結果如下（其它實驗條件均相同）
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳用量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
時間（秒） | 22 | 13 | 12 | 10 | 9 | 8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
請分析表中數據，可以得出的結論是：____________.
（3）除是否使用催化劑、催化劑的種類、催化劑的質量外，還可能有哪些因素會影響過氧化氫的分解速率，你的猜想是________（任寫一條即可）.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用化學符號表示：鐵原子_____；2個氫分子_____；氖氣_____；3個硫酸根離子_____；4個氫氧根離子_____；正二價的鎂元素_____；碳酸鈣_____；保持二氧化碳化學性質的最小粒子_____。
（2）寫出下列符號中“2”的意義。
①2N_____；②Ca2+_____；③H2O_____；④
_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法，錯誤的是（ ）
①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④
SO4 ⑤O2﹣ ⑥H2O2．
A．表示分子個數的是①
B．表示離子所帶電荷數的是②⑤
C．表示化合價數值的是④
D．表示一個分子中含有某種原子個數的是①③⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～I都是初中化學中常見的物質。其中A、D是組成元素相同的無色液體，B是黑色固體，E是白色固體，它們之間的轉換關系如圖所示：
（1）寫出下列物質的化學式：A___________，C__________；
（2）請寫出反應③的化學方程式_________。
（3）若H是黑色固體，則物質I的名稱是____________；若I是黑色固體，則反應④的現象是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】油炸食物不宜多吃，因為食物長時間煎炸后產生微量的丙烯醛（化學式C3H4O）等有毒物質，會損害人體健康．下列有關的說法不正確的是（ ）
A.丙烯醛是氧化物
B.丙烯醛是由碳、氫、氧三種元素組成
C.丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為3：4：1
D.該物質碳、氫、氧元素的質量比是9：1：4
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