Question

（2012?保山）今年，我省大部分地區(qū)旱情嚴重，有些旱區(qū)村民靠打深井取用地下水．
（1）小敏家打了口深井，看到抽出的水，他急切地接了一杯，發(fā)現(xiàn)水有異味，小敏立刻想到可用木炭除去異味，這是利用了木炭的

吸附

作用．
（2）身處旱區(qū)的我們該怎樣節(jié)約用水？

洗菜水澆花（合理即可）

（請舉一例）．

（3）如圖是自來水用氯氣消毒過程中發(fā)生化學反應的微觀模擬示意圖．其中“○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“●”氫原子，該反應的化學方程式為：

Cl₂+H₂O=HCl+HClO

．該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是

分子分裂為原子，原子重新組合成新分子

．從微觀的角度解釋化學反應前后質(zhì)量守恒的原因

化學變化前后原子的種類、數(shù)目和原子質(zhì)量都不變

．

Answer 1

分析：（1）木炭具有吸附性；
（2）一水多用、防止水的滴、跑、漏等都是生活中可使用的節(jié)約水的有效方法；
（3）根據(jù)反應的微觀過程模擬圖可知，反應物為氯氣和水，生成物為氯化氫、次氯酸，據(jù)此書寫化學方程式；根據(jù)圖中信息可以判斷化學變化的實質(zhì)，化學反應前后質(zhì)量守恒的原因．

解答：解：（1）木炭具有吸附性，可吸附異味、色素等；
故答案為：吸附；
（2）一水多用如用洗菜水澆花，隨手關(guān)閉水龍頭等，都是一些節(jié)約用水的有效方法；
故答案為：洗菜水澆花（合理即可）；
（3）由圖示可知：該反應是由氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸，方程式是：Cl₂+H₂O=HCl+HClO；從圖示可以看出，化學反應中每一個氯氣分子劃分為兩個氯原子、每個水分子劃分為兩個氫原子和一個氧原子，然后原子之間重新組合，一個氫原子和一個氯原子結(jié)合成一個氯化氫分子，一個氫原子、氯原子、一個氧原子結(jié)合成一個次氯酸分子，由此可知化學變化的實質(zhì)是：分子分裂為原子，原子重新組合成新分子；在反應前后原子的質(zhì)量、種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化，所以反應前后質(zhì)量守恒；
故答案為：Cl₂+H₂O=HCl+HClO；分子分裂為原子，原子重新組合成新分子；化學變化前后原子的種類、數(shù)目和原子質(zhì)量都不變．

點評：本題考查知識綜合，既考查了水的凈化、節(jié)約用水的相關(guān)知識，又考查了學生依據(jù)微觀圖示，書寫方程式和解決相關(guān)問題的能力，要根據(jù)所學知識細心分析解答．