【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲乙兩種物質的溶解度的大小關系為_____；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）_____；
（3）t2℃時，將16g甲物質放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取的方法_____（任填一種方法）．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小明同學有兩個疑惑不解的問題，于是他進行了以下探究活動，請你一同參與．
（問題）鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？
（查閱資料）（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
（實驗探究）將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入 ______ 溶液，觀察到的現象是 ______，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵．
（問題）鐵燃燒的產物為什么不是 Fe2O3呢？
（查閱資料）
（1）Fe3O4和Fe2O3分解溫度、鐵的熔點見表：
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 |
|
熔點/℃ |
|
| 1535 |
（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
（理論探討）根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在 ______ 之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產生是Fe3O4．
（拓展研究）
（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須 ______．
（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應的化學方程式 ______．
（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色______，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發現并處理．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀,微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點
(1)下列物質中,由原子直接構成的是____________；(填字母)
A 甲烷B 氮氣C 硫酸銅 D 金剛石
(2)下圖分別是物質發生變化的微觀示意圖,請回答：
①圖1表示的變化,從微觀角度看改變的是____________；
②圖2表示的變化,化學方程式是____________。相同條件下,甲氣體的密度比空氣密度____________(選“大”或“小”)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小閔同學擁有下列實驗儀器：
（1）寫出儀器名稱：c_____。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：
①上述儀器中不需要用到的是（填序號）_____。
②在用排水法收集氧氣的過程中，判斷集氣瓶中氧氣已集滿的現象是_____。
A 集氣瓶中水位下降了
B 在水槽中出現氣泡
C 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃
③要從反應后的剩余固體中回收二氧化錳，需要以下操作步驟：_____、_____、洗滌、烘干。
④小閔是否可以用向上排空氣法收集氧氣_____（填寫是或否）。
⑤小閔若在實驗室利用12.25g氯酸鉀與3gMnO2混合加熱，列式計算最多可以得到多少物質的量的氧氣_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應條件的控制是實驗的靈魂”．某探究小組發現若反應過快，產生的氣體不易及時收集，為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素，于是進行了如下探究：
（提出問題）過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關呢？
（猜想與假設）猜想一：可能與過氧化氫的質量分數有關；
猜想二：可能與____有關；
猜想三：可能與是否用催化劑有關．
（設計并實驗）該探究小組用不同質量分數的過氧化氫溶液在不同溫度時進行四次實驗．記錄所生成的氧氣體積和反應所需時間，記錄數據如表．
實驗 序號 | 過氧化氫的 質量分數 | 過氧化氫溶液 體積（mL） | 溫度 | 二氧化錳 的用量/g | 收集氧氣 的體積/ml | 反應所需 的時間/s |
① | 5% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30% | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30% | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
（收集證據）要比較不同質量分數的過氧化氫溶液對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號組合是_____（選填“實驗序號”）．由實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：________．/span>
（解釋與結論）
（1）通過探究，了解控制過氧化氫分解快慢的方法．請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的文字表達式為：_____________．
（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減緩反應速率，可加適量的水稀釋，所產生氧氣的總質量_________．（填“減小”、“增大”或“不變”）
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【題目】據統計，目前私家車出現井噴式增長，汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質）將會加重空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”．其作用是使CO和NO反應，生成N2和CO2．寫出該反應的化學方程式______________________________；
（2）改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，修建加氣站．壓縮天然氣燃燒的化學方程式是____________________________________．點燃該氣體前，應先_____________________．
（3）使用氫氣燃料．請寫出氫氣燃燒的化學方程式：________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（ ）
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素 B. 圖3所表示粒子的化學符號是Sr
C. 鍶原子的中子數為38 D. 鍶原子的相對原子質量是87.62g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是（ ）
A. 
用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化鐵粉末
B. 
向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸
C. 
向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 
將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質量、等質量分數的稀鹽酸反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在小美14歲生日那天，媽媽為她買了一個蛋糕，祝福她在今年的中考中取得理想的成績。請回答下列問題：
（1）奶油能提供的營養素的作用是在人體內_____，為機體活動和_____提供能量。組成該種營養素的元素是_____元素。蛋糕主要的營養素是糖類，在人體內經_____的催化，最后轉化為可被人體吸收的_____(填化學式)。
（2）蛋糕中配有草莓，在夏天種植草莓時，需要多施加磷肥。目的是為了增強草莓的_____能力，磷礦粉就屬于磷肥的一種，其主要成分的化學式_____。草莓中含有維生素C，缺乏維生素C會患_____。
（3）在烘焙蛋糕時，常用于發酵粉的物質的化學式為_____。該物質在發酵過程中可以產生氣體，使面團內氣體量增多，_____，大于外界大氣壓。于是形成了一個個的小“氣室”，使蛋糕疏松多孔。
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