【題目】在研究金屬化學性質的實驗中，下列操作不能達到實驗目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 證明不同金屬與酸反應的劇烈程度不同 | 將銅和銀分別放入稀鹽酸中 |
B | 研究金屬是否都能與鹽酸反應 | 將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中 |
C | 證明銅的活動性比銀強 | 將銅放入硝酸銀溶液中 |
D | 比較鋅和銅的金屬活動性 | 將鋅和銅分別放入稀硫酸中 |
A. AB. BC. CD. D
備戰中考寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自來水消毒過程中通常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
（1）乙圖所示反應的基本反應類型為______（填“化合”或“分解”）反應；
（2）上述物質中，屬于化合物的有_______（填字母代號），保持C物質化學性質的最小粒子是______（填化學式）；
（3）以甲圖為例分析，可總結出的一條結論是：在化學變化中，___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是
A.溴元素的核電荷數為35
B.溴原子在化學變化中易失電子
C.溴元素處于第四周期
D.溴元素的相對原子質量為79.90
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器，試根據題目要求，回答下列問題：
（1）以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取氧氣。小明同學要制取并收集一瓶干燥、純凈的氧氣，則所選儀器的連接順序為_____（填寫儀器序號字母）制備氧氣時，所發生反應的化學方程式是_____。
（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體。（提示：揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。
①小華同學要制取并收集干燥純凈的二氧化碳氣體，則所選儀器的連接順序為A→F→B→C，其中收集二氧化碳選用裝置C而不用裝置D的原因是：_____。
②反應過程中，裝置A中可觀察到的明顯現象為：_____，小華同學欲用pH試紙測定裝置A中反應后的溶液的酸堿度（pH值），具體方法為：_____。
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【題目】影響化學反應速率的因素很多。下列圖像表達的化學反應過程，與實際情況不相符的是( )
選項 | A | B | C | D |
化學反應 | 等質量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應 | 等質量相同的過氧化氫溶液分別在有、無 | 等質量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應 | 等質量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應 |
圖像 |
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A.AB.BC.CD.D
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【題目】水是一種重要的資源，廣泛的應用于生活、工農業生產。
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A水的沸騰 | B水的電解 | C水的凈化 |
請回答：
（1）A中水發生了________（填“物理變化”或“化學變化”）；B中反應的化學方程式為________；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________。
（2）從C中得到的水是硬水還是軟水，采用的鑒別方法是_________。
（3）天然水多為硬水，日常生活中可用________的方法降低水的硬度。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：
（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有少量氣泡產生，木條不復燃 | 過氧化氫能分解產生氧氣，但是反應較_____（填“快”或“慢”） | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現象 | 水_____（填“能”或“不能”）分解產生氧氣。 | |
實驗三 | _____ | _____ | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解，反應的文字或符號表達式為：_____ | |
（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_____。
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是_____；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余固體繼續加入到另一支裝有5mL5%的過氧化氫溶液中觀察分析，其目的是_____ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器內有M、N、X、Y四種物質，在一定條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下：
物質 | M | N | X | Y |
反應前質量/g | 8 | 11 | 18 | 10 |
反應后質量/g | 8 | 33 | 4 | 2 |
下列說法正確的是（ ）
A.反應物是X和Y，生成物是M和N，B.該反應屬于化合反應
C.反應后生成N的質量是33gD.該反應屬于分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛利用如圖為反應容器，研究“化學變化中反應物與生成物的質量關系”。
①錐形瓶中出現的現象是_______________。
②要完成這個研究，還需要的儀器是_________________。
③化學反應前后，一定不變的是______________。
a原子種類 b原子數目 c分子種類 d分子數目 e元素種類 f物質種類
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