【題目】將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒有發生變化的是
A．溶液的質量 B．溶液里溶質的質量
C．溶液里溶劑的質量 D．溶液里溶質的質量分數
考前必練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關碳和碳的氧化物不正確的是( )
A. 金剛石和石墨的物理性質差異很大，因為構成它們的碳原子結構不同
B. 二氧化碳能滅火，既利用物理性質，又利用了化學性質
C. 用墨寫的字不褪色，是因為常溫下碳的化學性質不活潑
D. 一氧化碳中毒，是因為一氧化碳極易與血紅蛋白結合，導致缺氧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳和碳的氧化物在生產和生活中有著廣泛的應用。
（1）炭雕是活性炭成型技術與傳統雕刻工藝的完美結合，因為活性炭有疏松多孔的結構，具有 能力，所以炭雕既可以凈化室內空氣，又可以美化居住環境。
（2）二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石，請將此反應的化學方程式補充完整：3CO2 + 4Na
C（金剛石）+2X，X的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小紅同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局。
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成。實驗裝置示意圖如右圖所示。
通電一段時間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為____________。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管b中的氣體可使 （填現象），說明是氧氣；將試管a中的氣體移近火焰時 （填現象），說明是氫氣 。
實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的。
（2）確定汽油的組成。操作如下：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 | 現象： | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水。 |
③將燒杯迅速翻轉，注入 ， 振蕩 | 現象： | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳。 |
實驗結論：汽油的組成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
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【題目】二氧化碳不僅能產生溫室效應，還能作化工原料。
（1）化石燃料主要包括煤、____________和天然氣，它們燃燒都會產生大量的CO2。天然氣充分燃燒的化學方程式為________________________。
（2）如右圖所示，CO2通過分離膜后被氨水吸收，可轉化為作氮肥的碳酸氫銨。根據其化學式NH4HCO3計算出氮元素的質量分數約為17.7%，計算式為______________________。
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【題目】對物質進行分類，是研究物質的基本方法。在下面的四種化合物中，與另外三種不屬于
同一類別的物質是
A．CuSO4 B．HCl C．FeSO4 D．Na2CO3
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【題目】金屬在生產、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質有利于更好地利用金屬。
（1）用銅制作導線是利用銅的 性。鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是 。
（2）鑄造硬幣用到Fe、Cu、Ni（鎳）等金屬，已知Ni能夠發生如下反應：
Ni + H2SO4 == NiSO4 + H2↑ Fe + NiCl2 == Ni + FeCl2
則Fe、Cu、Ni三種金屬活動性由強到弱的順序為 （用元素符號表示）。
（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學設計的實驗裝置如下圖：
①實驗中玻璃管里發生反應的化學方程式是 ，觀察到A處出現的現象是 。
②該實驗要先通CO后加熱，目的是 。
（4）小強用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行分析和研究。
①溶液A中的溶質一定含有 ，可能含有 。
②通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現象 | 實驗結論 |
取少量固體B，滴加 | 有氣泡產生 | 固體B含有Cu、Ag和 |
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【題目】為探究氧化銅與木炭反應產生氣體的成分，進行如下實驗。（B裝置內藥品足量）
①加熱裝置A，剛開始B中導管口冒出的氣泡成分是 ，當持續加熱至固體質量不再減少，A中試管內的現象是 ，反應的化學方程式為 ；B中石灰水的作用 ；
②最終裝置C與裝置A中觀察到的現象相同，說明碳與氧化銅反應還生成了 氣體。裝置C內反應的化學方程式 ；
③E處的作用是 。
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