【題目】在天平的兩個托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時天平保持平衡．如果一邊投入少許鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉，兩者都完全溶解后，天平指針將（ ）
A．偏向放鋅粒的燒杯一邊 B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．偏向放鐵粉的燒杯一邊 D．無法判斷
名師伴你成長課時同步學(xué)練測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)區(qū)分下列物質(zhì)
物質(zhì) | 利用的性質(zhì) | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
鎂條和銅絲 | 例：物理性質(zhì)中的顏色 | 銀白色為鎂條，紫紅色為銅 |
蒸餾水和酒精 | 性質(zhì)中的 | |
廚房中的食鹽和白糖 | 性質(zhì)中的 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對二甲苯（化學(xué)式為C8H10）常溫下為無色透明、氣味芳香、可燃、低毒的液體，毒性略高于乙醇。常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜。關(guān)于對二甲苯的說法正確的是
A．不屬于有機物
B．212 g對二甲苯中含氫元素的質(zhì)量為20 g
C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為8∶10
D．對二甲苯中含有8個碳原子、10個氫原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】老師和小華、小紅、小明三位同學(xué)共同完成了以下兩個實驗探究．
【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究：
（1）小華、小紅、小明三位同學(xué)依據(jù)如圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液． | ①溶液顏色 ； ②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 無 色為止． | 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)． |
（2）小華同學(xué)選取無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好反應(yīng) |
方案二 | 取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
①設(shè)計的兩個方案中，方案 是正確．
②請分析另外一個方案錯誤的原因 ．
【反思拓展】已知酚酞試液在不同pH時的變色情況如下表．
pH | ＜8.2 | 8.2～10.0 | ＞10.0 |
顏色 | 無色 | 紅色 | 無色 |
小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀硫酸，溶液先變紅，后褪至無色．你認為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是 ．
【探究二】對CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究：
小華同學(xué)設(shè)計了兩個實驗進行驗證，請你幫他完成下列實驗報告．
實驗 操作 |
|
|
實驗 現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 小氣球變 （填“大”或“小”）． |
【反思交流】老師指出實驗①由于小華同學(xué)選用的儀器不當，導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，小紅將小華同學(xué)的廣口瓶替換成 ，看到 現(xiàn)象，證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng)．小明同學(xué)認為小紅同學(xué)的改進實驗仍然存在缺陷，應(yīng)增加一個對比實驗，證明CO2確實可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，該對比實驗所用的試劑是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某不法企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠，再制成藥用膠囊流向市場。皮革廢料中重金屬鉻超標，危害人體健康。鉻(Cr)原子的核電荷數(shù)為24，相對原子質(zhì)量為52，鉻原子的核外電子數(shù)為
A．24 B．28 C．52 D．76
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑兀匆筇羁眨?/span>
（1）用適當?shù)臄?shù)字和符合填空：
①兩個鈣離子 ；②5個氨氣分子 ；
③氮原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；④碳酸鈉中碳顯+4價 ；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分是 ；②鈉、氧原子個數(shù)1：1稱為過氧化鈉的物質(zhì) ；
③能導(dǎo)致煤氣中毒的氣體 ；④分子由60個原子構(gòu)成有廣泛應(yīng)用的單質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在硝酸銅、硝酸銀、硝酸鎂的混合溶液中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后再過濾，濾紙上得到的物質(zhì)是（ ）
A．鋅、銅、銀、鎂 B．銀、銅、鋅 C．銅、銀 D．鎂、鋅、銅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．
（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是 （填字母）；
A．桶裝純凈水 B．瓶裝礦泉水
C．部分結(jié)冰的蒸餾水 D．經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）在自來水的凈化過程中，常加入絮凝劑（如明礬）來凈水，其作用是 ；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖1所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 ；
（4）自來水用氯氣消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖2所示：
寫出上述圖示中表示氧化物的化學(xué)式 ；D中氯元素的化合價為 價．
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