【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中正確的是
A. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
B. 常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應
C. 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應
D. 電解水實驗
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學活動小組利用如圖裝置進行實驗，將左右兩側注射器內的液體注入管中可觀察到：左側濾紙條不會變色，右側濾紙條變紅色．一段時間后，左側玻璃管中的濾紙條，由下至上開始變紅．把裝置放入熱水中，左側濾紙條變紅的速度加快了．請分析產生該現象的原因(說出兩點即可)
_______________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究酸、堿、鹽的化學性質，某興趣小組做了如下實驗。
試回答下列問題
(1)試管A中的現象是______________________。
(2)試管B中反應的化學方程式為_____________________________。
(3)甲同學把反應后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成；過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學欲探究無色濾液中溶質的成分。
（提出問題）無色濾液中的溶質是什么？
（作出猜想）
猜想I NaCl
猜想I I NaCl和CaCl2
猜想Ⅲ NaCl 和Na2CO3
猜想IV：NaCl 、CaCl2 和Na2CO3
小明認為猜想IV定不成立，其原因是____________________(用化學方程式表示)。
（進行實驗）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
i．取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現象 | 猜想____成立 |
ⅱ.取少量濾液于試管中，滴加少量____ | 有氣泡產生 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入，充分反應后(雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應)，測得實驗數據如下：
實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 30 | 30 | 30 | 30 |
剩余固體的質量/g | 9 | 6 | 3 | 2 |
分析數據計算(結果精確到0.1%)：
(1)該祥品中碳酸鈣的質量分數為__________。
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數為__________。
(3)12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像能正確反映對應的實驗操作的是
A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈣和氫氧化鈉是兩種常見的堿。小花同學將兩種堿溶液分別裝入試管A、B兩支試管中，并進行如下圖所示的三組實驗。
（1）實驗1中，兩支試管的溶液都變成________色。
（2）實驗2中，若試管B中盛裝的是NaOH溶液，發生反應的化學方程式為___________________________，該反應的基本類型是_______反應。
（3）實驗3中，某同學向兩支試管中吹氣，A中有白色沉淀產生，發生反應的化學方程式為______________________________。B中無明顯現象，為了探究吹氣后B中溶質的成分，該同學進行了如下探究。
（提出猜想）猜想1：溶質是氫氧化鈉；
猜想2：溶質是碳酸鈉；
猜想3：溶質是_____________。
溶質中出現碳酸鈉的原因是氫氧化鈉與__________發生了反應。
（實驗和結論）
實驗 | 實驗現象 | 結論 |
取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產生沉淀為止，靜置后取上層清液，向其中滴加幾滴酚酞溶液 | ____________ | 猜想3成立 |
（反思與評價）
老師評價該同學得出的結論不正確，是因為猜想2也會產生相同的現象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要將氫氧化鈣溶液換成_________溶液。
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【題目】閱讀下面的科普材料。
地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中，除少數很不活潑的金屬如金、銀等有單質形式存在外，其余都以化合物的形式存在。陸地上存在各種各樣的金屬礦藏。
部分常見的金屬礦石
礦石名稱 | 赤鐵礦 | 孔雀石 | 輝銅礦 | 鋁土礦 | 白鎢礦 |
圖樣 |
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主要成分 | Fe2O3 | Cu2（OH）2CO3 | Cu2S | Al2O3 | CaWO4 |
從礦石中制取金屬單質的過程叫冶金，金屬作為金屬材料，其價值不僅取決于它在地殼中的含量和獨特的性能，在很大程度上還取決于其冶煉的難易程度。例如鋁是人們熟悉的金屬，其蘊藏量居金屬之首，應用廣泛，但在1886年以前，它的價格比黃金還高，其原因是冶煉成本太高。目前工業冶煉鋁的原理是：將鋁土礦提純后，在熔融狀態下電解，生成鋁和氧氣。
早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。從1世紀起，鐵成了一種最主要的金屬材料，工業上可利用一氧化碳還原赤鐵礦制得金屬鐵。
金屬除了有光澤、導電性、導熱性、延展性等共同的物理性質外，還有各自的特性。例如，鐵、鋁等大多數金屬都呈銀白色，但銅呈紫紅色；常溫下大多數金屬是固體，但汞是液體。
金屬材料應用廣泛。形狀記憶合金是具有形狀記憶效應的合金，人造衛星和宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形狀記憶合金制造的，它具有形狀記憶功能，可揉成一團放入衛星或宇宙飛船艙內，需要時可在一定條件下恢復原來的拋物面形狀。鈦合金與人體具有很好的“相容性”，因此可以用來制造人造骨等。
人類每年要從自然界提取數以億噸計的金屬，但礦物的儲量有限，因此，對金屬資源的保護變得迫在眉睫。
回答下列問題：
（1）根據材料可知，工業上可以用_____（填礦石名稱）來冶煉金屬鎢。
（2）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，1886年以前鋁的價格比黃金還高的原因是_____。
（3）根據材料，寫出工業冶煉鋁的化學方程式_____。
（4）金屬可以壓成片，抽成絲，利用了金屬的_____性。
（5）根據材料可知，_____合金可用來制造衛星或宇宙飛船的天線。
（6）保護金屬資源的途徑有：①防止金屬腐蝕；②_____；③合理開采礦物；④尋找金屬代用品。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是
A. t1℃時，向50g水中加入10g甲，所得溶液可以達到飽和狀態
B. 采用升高溫度的方法，可使乙的飽和溶波變為乙的不飽和溶液
C. 甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲
D. t2℃時，將甲、乙兩溶液恒溫蒸發等質量的水，析出晶體質量一定相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著人們生活水平的提高，環保、能源問題越來越引起人們的重視。
(1)目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_________等。汽車尾氣中含CO、NO，這兩種氣體在催化劑作用下，可轉化為兩種無毒氣體(其中一種是空氣中體積分數最大的氣體)，該反應化學方程式為 ______________________________。
(2)登山運動員可用氫化鈣(CaH2)與水反應制取氫氣，用作燃料。氫化鈣中鈣元素和氫元素的質量比為________________，實驗室點燃氫氣前應該進行的操作是______________。
(3)在一些邊遠的農村地區，木柴仍然是常用燃料。燃燒木柴時，常把木柴架空，其目的是___________。
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