【題目】下列說法正確的是（ ）
A．經常用水沖洗自行車可以防銹
B．空氣主要由氮氣和氧氣組成
C．用活性炭可以降低水的硬度
D．鐵合金是一種純凈物
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【題目】用過氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質迸行拼圖游戲，各物質間的關系如圖所示（“一”表示相連的物質之間可以發生化學反應．“→”表示由某種物質可以轉化為另一種物質）．請回答下列問題： 
（1）物質D的化學式；
（2）物質B的用途之一；
（3）A→B+C的化學方程式是；
（4）物質B與D反應的基本類型是 ．
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【題目】甲、乙兩同學在學完酸、堿、鹽的化學性質后，做了如下實驗：
（1）乙中反應的化學方程式為；
（2）甲、乙同學實驗結束后把試管中的物質倒入一個干凈的燒杯中（如圖所示），混合后觀察到燒杯中有藍色沉淀，其化學式為 ． 大家把燒杯中的混合物進行過濾，對濾液中溶質的組成進行了實驗探究． 
（3）【猜想】
猜想①：溶質有Na2SO4和CuSO4
猜想 ②：溶質有Na2SO4和NaOH
猜想 ③：溶質有Na2SO4和H2SO4
你的猜想是
（4）【討論】大家認為猜想不正確，理由是
（5）【實驗】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中，向其 | 溶液由無色 | 猜想②正確 |
（6）【反思】若將化學實驗后的廢液直接倒入下水道，造成的危害有 ．
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【題目】某化學課外活動小組測定某工業廢水中硫酸的含量．取該工業廢水200g，向其中加入5%的氫氧化鈉溶液80g，恰好使溶液呈中性．請計算：
（1）若配制5%的氫氧化鈉溶液200g，需稱量氫氧化鈉的質量為g，需要量取mL的水．
（2）該工業廢水中硫酸的質量分數．
（3）反應后的溶液中溶質的質量分數．
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【題目】在澳大利亞一塊栽種甘蔗的酸性紅土地里，由一些水泥灑落在這塊田地里，使得甘蔗產量突然提高了50％。已知水泥中含有氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀等物質，下列有關甘蔗增產的解釋較為合理的是
A．水泥能降低病蟲害的發生
B．水泥造成了土壤的板結
C．水泥中氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀溶于水變成堿性物質，與土壤中的酸中和，改良了土壤
D．水泥使土壤的酸性增強
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【題目】下列對物質歸納正確的一組是
A. 糖類、維生素、金剛石都是有機物
B. 礦泉水、潔凈的空氣、海水都是混合物
C. 過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物
D. 干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物
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【題目】如圖是四種微粒結構示意圖，下列有關各微粒的說法中正確的是（ ） 
A.①屬于稀有氣體元素
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子，形成陽離子
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【題目】蠟燭熄滅后有一縷白煙從燭芯飄出，這縷白煙的成分是什么呢？大家展開了激烈的討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．
吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮由此得出結論：白煙是二氧化碳．
（1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現了一些白色固體物質．小光由此得出結論：白煙不是 ．
（2）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，又排除了同學的猜測．
（3）由以上探究結果可知同學的猜測是正確的．小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結論不正確，原因是 ． 幾位同學又向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發現玻璃管中無明顯現象（如圖），在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，于是提出焰心氣體中含有石蠟蒸氣，并進行了如下實驗： 
操作 | 現象 | 結論 |
取一較長的細玻璃管，用冷濕毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃． | 焰心氣體中含有石蠟蒸氣 | |
取下玻璃管，打開濕毛巾，觀察玻璃管內部 |
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【題目】在含氯化鈉雜質的純堿13.6g中逐漸加入質量分數為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質量關系如圖所示： 
（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質量 ．
（2）恰好完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數？
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