【題目】海水中含量最多的元素是
A．氫元素 B．鈉元素 C．氧元素 D．氯元素
99加1領(lǐng)先期末特訓(xùn)卷系列答案
百?gòu)?qiáng)名校期末沖刺100分系列答案
好成績(jī)1加1期末沖刺100分系列答案
金狀元績(jī)優(yōu)好卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某密閉容器中含有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1.7 | 1.3 | 5 | 7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 12.3 | 1 | 0 |
A．待測(cè)的值是1.7
B．丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4︰7
C．物質(zhì)甲可能是催化劑
D．物質(zhì)乙屬于單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】重鉻酸鉀為橙紅色三斜晶體或針狀晶體（化學(xué)式為K2Cr2O7），其中鉻元素的化合價(jià)為
A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．＋7
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從微觀的視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)，對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋正確的是
事 實(shí) | 解 釋 | |
A． | 在校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到桂花的香味 | 分子是隨風(fēng)而動(dòng)的 |
B． | 水蒸發(fā)為水蒸氣 | 分子之間間隔變大 |
C． | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子和原子都發(fā)生了改變 |
D． | 50mL水和50mL酒精混合后小于100mL | 混合后分子體積變小了 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】瘦肉精，化學(xué)名稱為鹽酸雙氯醇胺，化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，是平喘藥。既不是獸藥，也不是飼料添加劑，而是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑。
⑴ 瘦肉精分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為 ；
⑵ 瘦肉精中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問(wèn)題】（1）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？
（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象 |
②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 |
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。 | |
④分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。 |
|
（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ；B試管中的現(xiàn)象 。
（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式 。
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是 ，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化屬化學(xué)變化的是
A．鐵受熱熔化成鐵水
B．鐵在潮濕的空氣中生銹
C．用砂紙打磨鐵制品表面的銹
D．冶煉時(shí)將鐵礦石粉碎
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 “化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”。某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行
了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過(guò)程中合理的排列順序是________________。（選填序號(hào)）
①檢驗(yàn)裝置的氣密性 ②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水 ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分） 。
A B C D
（3）取a 、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是 。
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多。這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃。試對(duì)比第（3）題a 中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是 （ ）
A．氫氧根離子：OH- B．鋁離子：Al+3
C．兩個(gè)氮原子：2N2 D．氯化鈉：NaCl2
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