【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據圖示回答相應問題：
（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，該元素原子的核外電子數為_________________；
（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是______________；
a.原子序數Z>Y
b.核外電子數: X=Y
c. Y和Z處于同一周期
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【題目】某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取40克石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，使之與稀鹽酸充分反應（雜質不參與反應），恰好完全反應時，加入稀鹽酸的質量為200克，反應后燒杯中物質的總質量為226.8克。請計算：
（1）反應生成二氧化碳的質量_________。
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_________。
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【題目】將100g含CaCO3質量分數為80%的石灰石樣品（雜質不發生反應，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質量分數為41%，則生成的CaO的質量約為
A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g
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【題目】下圖是一定條件下，某化學變化的微觀示意圖，據圖回答問題：
（1）上述微粒示意圖中，屬于單質的是_____（填化學式）；
（2）SO2中硫元素和氧元素的質量比為_____；
（3）在此化學變化中，硫元素的化合價變化情況是_____。
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【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創新設計，請把實驗報告補充完整。
【實驗目的】鐵生銹條件的探究。
【實驗內容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象。
【實驗現象】實驗①②無明顯現象；實驗③中鐵絲生銹，且試管內空氣體積減小。
【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發生反應的結果。
【實驗思考】(1)當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的________。
(2)該實驗創新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。
(3)用完的菜刀要擦干存放，理由是____________________。
(4)鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是_______________________。
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【題目】A、B、C、D都是初中化學中常見的物質，A、C為組成元素相同的兩種氣體氧化物，D為紫紅色金屬單質。它們之間的相互轉化關系如圖（圖中反應條件已略去）。請回答：
（1）寫出C轉化為A的化學方程式_____
（2）寫出A與B反應的化學方程式_____
（3）寫出D轉化為B的化學基本反應類型_____。
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【題目】某工廠廢液中含有硫酸銅，硫酸鋅，硫酸亞鐵。欲從廢液中提煉出鐵和銅，并得到硫酸鋅溶液，其工藝流程如下：
(1)步驟①中所加的過量金屬粉末是 _______________________________________；
(2) 操作③的名稱是 _______________________________________；
(3)步驟③中加入適量稀硫酸的目的是 _______________________________________。
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【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作。請回答下列問題：
（1）傾倒液體時，細口瓶標簽的一面_____（填“向手心”或“不向手心”），細口瓶的瓶塞要在桌面上_____（填“倒放”或“正放”）。
（2）用酒精燈加熱試管里的液體時：
①試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，原因是_____；
②如果加熱過程中試管炸裂了，可能的原因是_____（任寫一條）；
③在實驗室中有些玻璃儀器是不能被加熱的，如_____（任舉一例）；
（3）如圖所示，檢查裝置氣密性時，當觀察到_____現象時，證明該裝置氣密性良好。
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