【題目】下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是
A．木炭 B．甲烷 C．硫粉 D．紅磷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】牛奶中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收，這里說(shuō)的鈣是指
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各物質(zhì)的用途中，說(shuō)法正確的是
A．氧氣作燃料 B．干冰用于人工降雨
C．氫氧化鈉用于改良酸性土壤 D．甲醛用于泡發(fā)魷魚(yú)等水產(chǎn)品
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)使世界更美好。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
Ⅰ.現(xiàn)有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì)，請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫(xiě)：
①飛艇中充入的氣體是 ；②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是 ；
③用作干燥劑的是 ；④用作調(diào)味品的是
Ⅱ.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題
①石墨能用于制作干電池電極，說(shuō)明石墨能 ；
②制糖工業(yè)中利用活性炭的 性脫色制白糖；
③CO2通入汽水中可制作碳酸飲料，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
④煉鐵時(shí)發(fā)生反應(yīng)：
,其中 有還原性；
⑤在2Mg＋CO2
2MgO＋C中，反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由 （填編號(hào)）。
A．游離態(tài)到化合態(tài) B．化合態(tài)到游離態(tài)
Ⅲ.某病人注射用的生理鹽水（含0.85～0.90％的氯化鈉）中添加了適量的葡萄糖（C6H12O6）以補(bǔ)充能量。該注射液中的溶質(zhì)為 ；葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是 ；1個(gè)葡萄糖分子中共含 個(gè)原子；葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是 元素；0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為 g；0.1 mol 該葡萄糖中約含有 個(gè)氧原子；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是
A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)2SO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．洗滌靈能除去油污，主要是利用洗滌靈的乳化作用
B．硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度會(huì)降低，因?yàn)橄跛徜@溶解時(shí)吸收熱量
C．喝完可樂(lè)常常會(huì)打嗝，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的升高而增大
D．配制100mL10% 稀鹽酸的主要步驟是：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶、貼標(biāo)簽
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖為A、B、C在水中的溶解度曲線圖：
（1）A、C交點(diǎn)的意義是 ；
（2）t3℃時(shí)，A、B、C三者的溶解度由大到小的順序是_________ __；若在該溫度時(shí)將45克A放入50克水中， 形成的溶液是__ 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（3）如果有A、B的混合物（含少量的B），將A提純的方法是 ；
（4）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，溫度升高到t3℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)的能量變化與人類(lèi)生活聯(lián)系密切。
（1）小魔術(shù)“吹氣生火”的表演過(guò)程：用嘴通過(guò)一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，之后棉花就燃燒起來(lái)。“吹氣”能使棉花燃燒起來(lái)的原因是 （填編號(hào)）。
A．使溫度達(dá)到棉花燃燒所需的最低溫度
B．提供了充足的氧氣
C．增加了可燃物
D．降低了棉花的著火點(diǎn)
（2）做飯時(shí)，燃?xì)饣鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色火焰，鍋底出現(xiàn)黑色說(shuō)明 不足導(dǎo)致燃?xì)馊紵怀浞帧?/span>
（3）某種即熱飯盒內(nèi)部結(jié)構(gòu)如右圖所示。需要加熱食物時(shí)，讓盒內(nèi)的水與生石灰接觸即可。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
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