【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是( )
A. 實驗一驗證二氧化碳密度大于空氣，不支持燃燒且不具備燃燒
B. 實驗二探究燃燒需要的條件
C. 實驗三探究質量守恒定律
D. 實驗四測量空氣中氧氣所占的體積分數(shù)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從化學方程式：CuO+H2
Cu+H2O中，獲得信息不正確的是( )
A. 該反應中反應物是氫氣和氧化銅，生成物是銅和水
B. 該反應發(fā)生所需要的條件是加熱
C. 反應前后各元素的化合價沒有發(fā)生改變
D. 每80份質量的CuO與2份質量的H2恰好反應生成64份質量的Cu和18份質量的水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年“元旦節(jié)”期間，由于非洲豬瘟病毒的影響張老師將所做的紅燒肉改成了紅燒魚，為了使燒出來的魚肉更香，向鍋里面加入了少量的白酒和食醋，生成了一種具有特殊香味的物質乙酸乙酯（其化學式為C4H8O2）。請計算：
（1）乙酸乙酯中C、H、0三種元素的質量比為_____；
（2）多少克乙酸乙酯中含有的氧元素與176gCO2中含有的氧元素質量相等_____？
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【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g，將其放入干凈的燒杯中，加100g水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質質量分數(shù)為7.3％的稀鹽酸，燒杯中溶液的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請回答下列問題。
（1）在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中，含碳酸鈉的質量為______（結果精確至 0.1g）
（2）A點時，求此溫度下所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)______（寫出具體計算過程，計算結果精確至0.1％）。
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【題目】2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”在江西南昌市舉行。低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式。請問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是使用大量的化石燃料，化石燃料主要有煤和天然氣等，煤充分燃燒時發(fā)生主要反應的化學方程式為______________________，該反應在基本反應類型中屬于______________反應。
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____________________。
（3）下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是（填序號）_____________。
① 改造或淘汰高耗能.高污染產業(yè)； ② 大力發(fā)展火力發(fā)電
③ 研制和開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源； ④ 優(yōu)化環(huán)境，增大綠化面積。
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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質，其中丙為單質，其余三種物質均為化合物，甲、乙兩種物質組成元素相同。如下圖所示，請回答下列問題：
(1)寫出甲物質的化學式：____________ 乙物質的化學式：__________________
(2)若丁為無色氣體，則乙→丙的化學方程式是_______。丁→乙的化學方程式______。
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【題目】請你參照下圖完成有關燃燒與滅火的相關活動。
（1）圖一實驗現(xiàn)象可說明燃燒的必備條件是________________________________________。
（2）由圖一改進成圖二實驗裝置，優(yōu)點是_________________________________________。欲使圖二中的紅磷燃燒，可將試管從水中取出并___________后再對著試管加熱。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷，如圖三所示，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________________。
（4）某些活潑金屬也能制造出水火相容的奇觀，比如金屬鈉放入水中會立刻著火，因為鈉遇水會生成氫氧化鈉與氫氣，該反應要________（填“放熱”或“吸熱”），其反應的方程式為___________________。
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【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為 _______；
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數(shù)為_______(計算結果精確到0.1%)；
(3)比較歸納是學習化學的重要方法，據表推測X的化學式為________。
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【題目】如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（）
A. 瓶內裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
B. 氣體從b端通入，收集氧氣
C. 瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
D. 在a端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積
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