【題目】化學發展促進人類社會的發展，化學日益滲透到社會生產的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究的范疇
A、環境保護
B、物質的組成、結構和性質
C、認識自然、認識物質、應用物質
D、研究地殼板塊的運動規律
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“多功能瓶”是初中化學常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個實驗。
（1）用圖一裝置完成下列實驗。
①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應為 （選少量、多量或滿瓶），進氣口為 （選“a”或“b”）。
②驗證二氧化碳與水反應。瓶中盛放的試劑為 ，將二氧化碳從瓶子a端通入，當觀察到 時，則說明二氧化碳能與水反應。
（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實驗方案是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b、c三種酸分別與足量的金屬Mg充分反應，生成等質量的H2，反應消耗a、b、c的分子數目之比為3：6：2．下列關于a、b、c的推理合理的是（HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸）（ ）
A. a、b、c可能分別為HX、H3Z 、H2Y
B. a、b、c可能分別為H2Y、H3Z 、HX
C. a、b、c可能分別為HX、H3Z 、H2Y
D. a、b、c可能分別為H2Y、HX 、H3Z
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【題目】從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計。科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗。請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據裝置圖回答⑴～⑶題的問題：（所用裝置圖用序號表示）
⑴雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣。
①明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣。
②收集有關資料：雙氧水是一種無色_________，二氧化錳是一種_________（填物質狀態）；反應條件無需________；氧氣的密度_____于空氣的密度，且_____________水。
③設計合理方案：發生裝置選用_________，收集裝置選用_______________.
④進行科學實驗。
⑵在實驗室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣，其反應的文字表達式氯化銨+氫氧化鈣
氯化鈣+水+氨氣。已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771克/L，空氣的密度為1.293克/L，且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣。
①明確實驗目的___________________.
②收集有關資料___________________
③設計合理的方案：發生裝置選用_______________，收集裝置選用____________.
⑶如果實驗室選用如圖所示的裝置來收集氧氣，請問應該從________端進_______端出。
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【題目】用下列給定的藥品、用品：高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質
（1）儀器⑤的名稱是___________
（2）制取二氧化碳，可選用的儀器是（填序號）_______________，收集氣體的方法叫________________法；
(3)利用上述藥品和用品制取氧氣，請你將沒有繪制完的裝置圖補充完整___________。
反應的化學方程式為_________________；
制取氧氣，有如下操作步驟：
①加熱；②檢驗裝置的氣密性；
③裝藥品；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導管；
⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，其操作順序正確的是___________________(填序號)
（4）做木炭在氧氣中燃燒實驗時，將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部，燃燒很快結束，分析原因：燃燒放熱，氧氣膨脹，瓶內氣體壓強________，氧氣逸出瓶外，所以正確的操作是__________________。
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【題目】下列四個圖象分別對應四個變化過程的一種趨勢，其說法正確的是（ ）
①表示在等質量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質質量分數相等的稀硫酸
②用加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化
A. 上述圖象只有2個正確
B. 上述圖象只有3個正確
C. 上述圖象全部正確
D. 如果將②中的縱坐標改為固體總質量，該圖象能正確反映相應的變化趨勢
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【題目】向一定質量的甲中連續加入乙至過量，此過程中溶液的總質量與加入乙的質量之間關系，符合如圖曲線表示的是（ ）
甲 | 乙 | |
A | 稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 稀鹽酸 | 碳酸鈣粉末 |
C | 稀鹽酸 | 鋅粒 |
D | 硝酸銀溶液 | 銅粉 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】在空氣中放置較長時間的銅片，表面會形成一層薄膜，其中含有Cu2(OH)2CO3。若該物質通過化合反應生成，反應物除了Cu外，還有N2、O2、CO2、H2O中的
A．一種 B．兩種 C．三種 D．四種
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【題目】從生活走進化學，從化學走向社會．請你用所學化學知識回答下列問題：
（1）化石燃料屬于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（2）飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的______功能．
（3）如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：
將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發生反應，并可聞到刺激性氣味．請寫出該反應的化學方程式_______________________，聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使潤濕的紅色石蕊試紙變______色．
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