化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)意外情況，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：
①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部破裂。可能的一個原因是 （27） 。
②用下圖所示的簡易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時，若收集了一定量氣體后夾緊b，c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開，可能的一個原因是 （28） 。
③某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)冒氣泡，則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 （29）
A．鹽酸 B．硫酸 C．碳酸鈉
④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）。
【提出假設(shè)】假設(shè)一：澄清石灰水已變質(zhì)；
假設(shè)二：氣體X中除了有CO2外，還有（30）
【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
| 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
| 一 | 若：試管①中（31） ， 試管②中無明顯變化， 試管③中液體變渾濁。 | 試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（32） ， 結(jié)論：假設(shè)二成立。 |
| 二 | 若：試管①中出現(xiàn)白色沉淀， 試管②中無明顯變化， 試管③中無明顯變化。 | 試管②中試劑的作用是（33） ， 結(jié)論：（34） 成立 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
某熱電廠用脫硫得到的石膏（CaSO4?2H2O）生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如下．
請回答下列問題：
（1）石膏中S的化合價是 ．脫硫過程的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4?2H2O+2 ．
（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及 （填字母序號），玻璃棒的作用是 ．
（4）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體．此反應(yīng)的基本類型是 ，濃氨水的作用是 ，反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進(jìn)行的原因是 ．
（5）該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有 （寫一種），副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
（1） 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
（2）MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是 。
（3）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。
| 實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
| 甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
| 甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
(5分)某校化學(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)分別為哪種固體。
【查閱資料】
①該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
② 該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸
③ 熟石灰變質(zhì)的原因是因?yàn)槠湮樟丝諝庵械亩趸肌?br />【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
為順利完成任務(wù)，小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實(shí)驗(yàn)。部分現(xiàn)象記錄如下：
| | 實(shí)驗(yàn)1 取樣，加足量水充分溶解 | 實(shí)驗(yàn)2 取樣，加入適量稀鹽酸 |
| 淀粉 | 白色渾濁，試管底部有不溶物 | 無明顯現(xiàn)象 |
| 泡打粉 | 有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物 | 有氣體產(chǎn)生 |
| | 實(shí)驗(yàn)1 取樣，加足量水充分溶解 | 實(shí)驗(yàn)2 取樣，加入適量稀鹽酸 | 實(shí)驗(yàn)3 取實(shí)驗(yàn)1上層清液，加入3滴酚酞溶液 |
| 固體Ⅰ | 有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物 | 有氣體產(chǎn)生 | |
| 固體Ⅱ | 固體溶解，形成無色溶液 | 有氣體產(chǎn)生 | 溶液變紅 |
| 固體Ⅲ | 有白色渾濁，試管底部有白色不溶物 | 有氣體產(chǎn)生 | 溶液變紅 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（12分）甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時觀察到的明顯現(xiàn)象是 ① 。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時還應(yīng) ② ，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ③ ，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ④ （均寫化學(xué)式）。
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有 ⑤ （寫化學(xué)式）兩種溶質(zhì)。
猜想2：廢液中含有 ⑥ （寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)。
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。
【結(jié)論與反思】（1）猜想 ⑦ （填“1”或“2” 或“3”）正確。
（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈 ⑧ 色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ⑨ 。
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是
⑩ ，你認(rèn)為處理該廢液的方法是 ? 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（7 分）實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示 8 個實(shí)驗(yàn)。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
⑴請你從上述 8 個實(shí)驗(yàn)中任選一個，描述其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（寫清試管標(biāo)號及對應(yīng)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象） .
⑵實(shí)驗(yàn)后，某試管中得到黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶實(shí)驗(yàn)后，某試管中得到紅色溶液，向其中加入足量的稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。
⑷實(shí)驗(yàn)后，某試管中得到無色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na2CO3 溶液，先有氣泡產(chǎn)生， 繼續(xù)滴加，又產(chǎn)生白色沉淀。由此推斷，滴加 Na2CO3 溶液之前的該反應(yīng)可能發(fā)生在______號試管中，無色溶液 A 中的金屬陽離子是 （寫離子符號）。請你闡述無色溶液 A 中加入 Na2CO3 溶液后，沒有立即產(chǎn)生白色沉淀的原因： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（7分）某地盛產(chǎn)石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，某節(jié)課上同學(xué)們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進(jìn)行了探究。
【提出問題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】A全部是碳酸鈣 B C碳酸鈣和氧化鈣的混合物
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】請?zhí)顚懀?）中結(jié)論和（2）中的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| （1）取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液。 | 溶液變紅 | 剩余固體成分中一定含有 。（填化學(xué)式） |
| （2） | | 剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（7分）有A～E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞溶
液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種，請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。
已知:碳酸鈉溶液呈堿性。
（1）將適量A分別滴入盛有少量B、C、D、E的試管中，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
| | B | C | D | E |
| A | 無明顯變化 | 液體變紅色 | 無明顯變化 | 白色沉淀 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（10分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物
產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】：甲：CO2 、H2O ； 乙： CO、H2O；
丙： NH3 、CO2 、H2O； 丁： CO2 、CO、H2O 。
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列
裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ；
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 ；
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷 同學(xué)猜想成立；
（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式：
、 。
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CaCO3↓＋H2O ;（33） 檢驗(yàn)氯化氫是否已除盡（34）假設(shè)一、二 